Ortaöğretim ve lise öğrencilerinin fiziksel aktivite düzeyleri ile sosyal medya bağımlılıklarının belirlenmesi

Bu araştırmanın amacı ortaöğretim ve lise öğrencilerinin fiziksel aktivite düzeyleri ile sosyal medya bağımlılıklarının arasındaki ilişkiyi incelemek ve çeşitli değişkenler arasından karşılaştırmaktır. Bu araştırma, nicel araştırma yöntemlerinden biri olan ilişkisel tarama modeli ile desenlenmiştir. Araştırmada, katılımcıların fiziksel aktivite düzeyleri ile sosyal medya bağımlılığı arasındaki ilişki incelemek üzere 490 öğrenci oluşturmuştur. Verilerin toplanmasında Uluslararası Fiziksel Aktivite Anketi (Kısa Form) ile Bergen Sosyal Medya Ölçeği kullanılmıştır. Normal dağılan verilerin istatistiksel çözümlemelerinde bağımsız gruplar t-testi, tek yönlü varyans (ANOVA) ve Pearson korelasyon analizleri kullanılmıştır. Ayrıca sosyal medya bağımlılığı ölçeğine ilişkin Cronbach Alpha güvenirlik katsayısı ise ,724 olarak hesaplanmıştır. Fiziksel aktivite anketi ile demografik değişkenler arasında yapılan karşılaştırmaya göre; eğitim durumu, sınıf seviyeleri, boy uzunlukları, vücut ağırlıkları, değişkenleri arasında anlamlı fark tespit edilmezken, yaş değişkeni ile arasında anlamlı fark tespit edilmiştir. Bergen sosyal medya ölçeği ve demografik değişkenler arasında yapılan karşılaştırmaya göre; cinsiyet, boy uzunluğu, vücut ağırlığı değişkenleri arasında anlamlı fark tespit edilmezken, eğitim durumu, sınıf seviyesi ve yaş değişkenleri arasında anlamlı fark olduğu tespit edilmiştir. Fiziksel Aktivite ve Sosyal Medya Bağımlılığı arasında ilişki ise incelendiğinde istatistiksel olarak anlamlı fark tespit edilememiştir. Sonuç olarak, fiziksel aktivite ve sosyal medya bağımlılığı arasındaki ilişki incelendiğinde, iki değişken arasında anlamlı bir ilişki bulunamamıştır. Bu sonuç, sosyal medya kullanımının öğrencilerin fiziksel aktivite düzeylerini doğrudan etkilemediğini; ancak diğer bireysel ve çevresel etkenlerin de dikkate alınması gerektiğini göstermektedir. Anahtar Kelimeler: Fiziksel aktivite, lise öğrencileri, ortaöğretim öğrencileri, sosyal medya bağımlılığı.