Ortaokul öğrencilerinin beslenme davranışları ile fiziksel aktivite düzeylerinin bazı değişkenler bakımından incelenmesi

Bu çalışmanın amacı, ortaokul düzeyinde öğrenim görmekte olan öğrencilerin beslenme davranışlarının ile fiziksel aktivite düzeylerinin bazı değişkenler bakımından incelenmesidir. Araştırma nicel araştırma yöntemlerinden ilişkisel tarama modeli kullanılarak yapılmıştır. Araştırmanın Evrenini Yozgat ili genelinde ortaokul düzeyinde öğrenim görmekte olan öğrenciler oluşturmakta ilen araştırmanın örneklemini ise kolay ulaşılabilir örnekleme yöntemi ile belirlenen 390 öğrenci oluşturmaktadır. Araştırmada veri toplama aracı olarak Kişisel Bilgi Formu, Beslenme Davranışları Ölçeği ve Fiziksel Aktivite Soru Formu kullanılmıştır. Araştırma dahilinde toplanan verilerin dağılımını belirlemek amacıyla araştırmada kullanılan ölçeklerin basıklık ve çarpıklık değerlerine bakılarak normal dağılım gösterdiği tespit edilmiş ve frekans ve yüzde analizleri, Bağımsız Örneklem T Testi, Bağımsız Örneklem T Testi ve Korelasyon Testi kullanılmıştır. Yapılan analizler sonucunda, araştırmaya katılan öğrencilerin yaş, cinsiyet, sınıf değişkenleri ile beslenme davranışları arasında ve fiziksel aktivite düzeyleri ile yaş, cinsiyet, sınıf değişkenleri arasında istatistiksel olarak anlamlı fark bulunduğu ve araştırmaya katılan öğrencilerin beslenme davranışları ile fiziksel aktivite düzeyleri arasında istatistiksel olarak pozitif yönlü düşük düzeyde bir ilişki bulunduğu tespit edilmiştir. Yıl, xi + 99 Sayfa