Özel eğitim okullarında görev yapan özel eğitim bölümü mezunu öğretmenler ile beden eğitimi öğretmenlerinin mesleki yeterliliklerinin analizi

Amaç: Özel eğitim okullarında görev yapan özel eğitim bölümü mezunu öğretmenler ile beden eğitimi öğretmenlerinin mesleki yeterliliklerinin incelenmesidir. Materyal ve Metot: Çalışmamız nicel bir çalışma olduğundan tarama modellerinden ilişkisel tarama modeli kullanılmıştır. Araştırma evreni Malatya ilinde bulunan Akşemseddin İşitme Engelliler Ortaokulu, İbni Sina Özel Eğitim Uygulama Okulu ve Turgut Özal Özel Eğitim Meslek okullarında çalışan tüm öğretmenlerden oluşmaktadır. Örneklem grubu ise, bu okullarda görev yapan 57 öğretmenden oluşmaktadır. Araştırmada veri toplama aracı olarak öğretmenlere beş dereceli bir ölçme aracı uygulanmıştır. Araştırma bulguları, SPSS 16.0 paket programı kullanılarak analiz edilmiştir. Bulgular: Mesleki yeterlilik ile cinsiyet, yaş, görev yapılan okul, mesleki deneyim, mezun olunan bölüm, mezun olunan fakülte ve öğrenim durumu arasında farklılık bulunmamıştır (p>0.05). Özel eğitim mezunu öğretmenler ile beden eğitimi öğretmenleri arasındaki fark testi değerinin 0.735 olduğu bulunmuştur. Sonuç: Elde edilen bulgulara göre özel eğitim mezunu öğretmenler ile beden eğitimi öğretmenleri arasında mesleki yeterlilik açısından anlamlı bir farklılık bulunmamıştır. Anahtar Kelimeler: Mesleki Yeterlilik, Özel Eğitim, Engelli Birey