Paramedik, paramedik öğrencileri ve acil tıp teknisyenleri: Mesleki profesyonellik ölçeği geçerlik ve güvenirlik çalışması

ÖZET Amaç: Çalışmamızda, "Professionalism at work: Questionnaire for Qualified Paramedics, Student Paramedics and EMTs" ölçeğinin Türkçe kültürel uyarlamasının yapılarak, geçerlik ve güvenirliğinin araştırılması, geliştirilen ölçek modeliyle paramedik, paramedik öğrencileri ve acil tıp teknisyenlerinin profesyonellik algı ve tutumlarının değerlendirilmesi amaçlanmıştır. Yöntem: Araştırmamız, Eskişehir ilinde çalışan paramedik, acil tıp teknisyenleri ve öğrenim gören paramedik öğrencilerinin katılımıyla, nicel veri toplama yöntemleriyle; uzaktan ve yüz yüze anket uygulanması şeklinde yapılmış, kesitsel ve tanımlayıcı nitelikte bir çalışmadır. Katılımcılardan paramedik ve ATT'leri "Çalışan Grup", paramedik öğrencileri ise "Öğrenci Grubu" olarak adlandırılmış, araştırma verileri uygun istatistiksel yöntemlerle analiz edilmiştir. Bulgular: Araştırmamıza, 191'i paramedik, 195'i ATT ve 227'si paramedik öğrencisi olmak üzere toplam 613 kişi katılmıştır. Katılımcılarından 370'i (%60,4) kadındır. Çalışan grubundaki 386 katılımcının çoğunluğu beş yıl ve üzerinde çalışma süresine sahiptir. Ölçek için yapılan güvenirlik analizlerinde Cronbach Alfa değerleri, Çalışan grubunda 0,760; Öğrenci grubunda 0,723; örneklemin tamamında ise 0,748 olarak hesaplanmış ve ölçeğin oldukça güvenilir olduğu saptanmıştır. Ölçeğin uyum iyiliği indeks değerleri; CFI 0,933; TLI 0,922; RMSEA 0,045; GFI 0,915; AGFI 0,895; χ2 ise 828,078 (p<0,001) olarak tespit edilmiş, oluşturulan otuz maddeli, altı alt boyutu olan ölçek modelinin mükemmel düzeyde olduğu değerlendirilmiştir. Sonuç: Türkçe kültürel uyarlaması yapılan, Paramedik, Paramedik Öğrencileri ve Acil Tıp Teknisyenleri: Mesleki Profesyonellik Ölçeğinin, geçerlik ve güvenirliği kanıtlanmış olup, belirtilen gruplarda mesleki profesyonelliği değerlendirmede kullanılabilecektir. "Mesleğe itibar kazandıracak şekilde davranmak", "Temiz, düzenli ve bakımlı olmak", her iki gruptaki katılımcıların en fazla benimsedikleri mesleki tutumlar olarak değerlendirilmiştir. Her iki grup da, toplumla ilişkilerde güven kavramına önem vermekte, mesleki bilgi, beceri ve davranış gelişiminin gerekliliğini savunmaktadır. Anahtar kelimeler: Profesyonellik, profesyonellik ölçeği, paramedik, etik.