PET (polietilen tereftalat) atıkların endüstride değerlendirilmesi
2007
0 views
0 downloads
Advisor: Prof.dr. Muzaffer Talu
Abstract (TR)
Artan çevresel sorunlar ve ekonomik gereklilik atıkların geri kazanımını ve bununla ilgili teknolojilerin gelisimini zorunlu kılmaktadır. Degerlendirilebilir atıkların depolama alanlarına gömülmesi yerine bu atıklardan ikincil hammadde elde edilmesi; hem endüstrinin hammadde ihtiyacını azaltmakta hem de ekonomiye katkı saglamaktadır. Genelde termoplastik esaslı polimerler; tekrar kullanıma uygun malzemeler oldugundan sınırlı dogal kaynaklara bagımlılıgımızı azaltabilecek malzemeler arasında yer almaktadır. Bu çalısmada gittikçe artan kullanımı nedeniyle plastik atıklar arasında ilk sıralarda yer alan PET atıkların geri dönüsümü konusu tüm asamalarıyla ele alınmıstır. PET atıkların toplama sistemi, toplanıp ayrıldıktan sonraki geri dönüsüm asamaları ve PET geri dönüsümünü etkileyen temel faktörler detaylarıyla irdelenmistir. Ayrıca PET atıkların geri dönüsümünde prosesi olumsuz yönde etkileyen PVC (poli vinil klorür)'nin ayrılma teknikleri 5 ortaya konulmus, laboratuar sartlarında PET ve PVC karısım çapakları bazı kimyasal maddelerle etkilestirilerek ve elektrostatik yöntem kullanılarak ayrılmaya çalısılmıstır. Anahtar Kelimeler : PET, PVC, geri dönüsüm
Author
Dr. Fatma Yıldız Anabal
How to Cite
Fatma Yıldız Anabal (Yüksek Lisans Tezi). PET (polietilen tereftalat) atıkların endüstride değerlendirilmesi, 2007, Gazi University.
Keywords
License
Tüm Hakları Saklıdır
This work is shared under the specified license terms.
More theses from Gazi University
- Türkiye petrol ve gaz sondaj sahası iş kazaları analiz ve modellemesi(2021)
- XVI. yüzyıl Anadolu'sunda Oğuzların Karkın Boyu(2004)
- Gerçek hayattaki geometri örneklerinin sosyal bir öğrenme ortamı aracılığıyla paylaşımı: Bir durum çalışması(2021)
- Experimental development of the interfacial bond-slip model between textile reinforced mortar strips and masonry walls(2025)
- Yarıiletken nem sensörlerinin geliştirilmesi(2021)
- Bilgisayar destekli ve doğrudan strateji öğretimimin okuduğunu anlamaya etkisi(2021)
