Yunus Emre felsefesi; Türkiye'deki barış eğitimi alanına katkısı

Barış Eğitimi alanı Türkiye'de nispeten yeni bir alandır. Barış Eğitimi genellikle Avrupa Merkezli düşüncelerin hâkimiyetinde bir alan olagelmiştir. Son zamanlarda da Türkiye'deki Barış Eğitimi alanına olan ihtiyaç artmıştır. Barış eğitimi, çatışmalar kangren haline gelmeden, olayların kök sebeplerini bulmayı ve çatışmaların oluşmasını engellemeyi hedeflemektedir. Bu çalışma, Yunus Emre Felsefesine ve onun ilkelerinden yola çıkılarak oluşturulabilecek kapsayıcı bir barış modeli üzerine odaklanmaktadır. Çalışmanın genel amacı Türkiye'ye özel bir barış modelinin oluşturulup oluşturulamayacağını ortaya koymaktır. Bu tez çalışmasında şu araştırma sorusunun cevabı aranmaktadır: Yunus Emre Felsefesi temelli, Türkiye'ye özel kapsayıcı bir barış eğitimi modeli ortaya konulabilir mi? Bu araştırmada birincil ve ikincil verileri toplamak için nitel araştırma metodu kullanılmıştır. Bu metoda uygun olarak eser incelemeleri yapılmıştır. Çalışma Yunus Emre'nin eserlerinden yola çıkarak onun Felsefesini ve İlkelerini değerlendirmektedir. Çalışmanın bulguları, Yunus Emre'nin felsefesinin uygulanabilir ilkeleri olduğunu ve Türkiye-spesifik bir barış eğitimi modelinin inşa edilebilir olduğunu ortaya çıkartmıştır. Ayrıca bu çalışma ortaya konabilecek barış eğitimi modelinin sivil toplum kuruluşları tarafından da benimsenip uygulanabilirliğini vurgulamıştır. Bu çalışma aynı zamanda, bu modelin benimsenmesi için alınabilecek aksiyonları da önermektedir. Anahtar Kelimeler: Barış Eğitimi, Barış İnşası, Yunus Emre Felsefesi, Barış, Hoşgörü