Boşluk doldurma testleri, boşluk doldurma tabanlı testler ve genç öğrencilerin başarıları arasındaki ilişki

Boşluk doldurma testleri tarihsel olarak yalnızca okuduğunu anlama ve okunabilirliği ölçmek için kullanılmıştır. Bu çalışmada akademik başarının bir ölçüsü olarak boşluk doldurma testlerine yer verilmiş ve öğrencilerin başarısı ile bu testler arasındaki ilişkinin bulunması amaçlamıştır. Katılımcılar, Türkiye'deki özel bir okuldaki 42 kadın ve erkek genç öğrenciden oluşmaktadır. Verilerin analizi, belirli aralıklarla uygulanan standart ve standart olmayan 2 set boşluk doldurma testi ile öğrencilerin okulları tarafından uygulanan başarı testlerinden elde edilmiştir. Toplamda 20 testten elde edilen veriler betimsel istatistik, korelasyon ve faktör analizi yoluyla analiz edilmiştir. Sonuç olarak, boşluk doldurma testlerinin genç öğrencilerin bulunduğu dil sınıflarında başarının bir ölçüsü olarak kullanılabileceğini sonucuna varılmıştır. Anahtar Kelimeler: Boşluk Doldurma Testleri, Boşluk Doldurma Tabanlı Testler, Başarı, Dil Yeterliliği, Genç Öğrenciler