Şiire yönelik tutumların ve ön örgütleyicilerin şiirsel imgelerin anlamlandırılması üstündeki etkililiği

Bu araştırmanın amacı şiire yönelik tutumların ve ön örgütleyicilerin şiirselimgelerin anlamlandırılması üstündeki etkililiğini saptamaktır.Araştırma kontrol gruplu öntest-sontest deney deseni ile yürütülmüştür.Araştırmanın örneklemini Dokuz Eylül Üniversitesi Buca Eğitim Fakültesi SosyalBilgiler Öğretmenliği ikinci sınıf öğrencileri oluşturmaktadır. Çalışma 74 (36 deneygrubu, 38 kontrol grubu) katılımcı üstünde yapılmıştır. Deney grubuna ön örgütleyiciverilmiş, kontrol grubuna verilmemiştir. Araştırmanın verileri Şiire Yönelik TutumÖlçeği ve şiirsel imgelerin anlamlandırılıp anlamlandırılamadıklarını ölçen BaşarıTesti ile toplanmıştır. Verilerin analizinde Aritmetik Ortalama, Standart Sapma, t-Testi ve Pearson Korelasyon Katsayısı kullanılmıştır.Araştırmadan şu sonuçlar elde edilmiştir:1. Ön örgütleyici alan ve almayan öğrencilerin şiirsel imgelerianlamlandırmaları arasında anlamlı bir farklılık belirlenmiştir. Bu fark deneygrubunun lehinedir.2. Araştırma sonucunda denel işlem öncesi ve sonrasında şiirlerdeki yüzeyselyapıya yönelik sorulara verilen yanıtlar ile şiirsel imgelere yönelik sorularaverilen yanıtlar arasında anlamlı bir ilişki bulunmamıştır.3. Denel işlemler sonrasında deney ve kontrol gruplarının şiire yönelik tutumlarıarasında, deney grubununki olumluya yönelik olmasına rağmen anlamlı birfark saptanmamıştır. Ancak deney grubunun uygulama öncesi ve sonrasıtutum puanları karşılaştırıldığında olumluya yönelik anlamlı bir farklılıksaptanmıştır.4. Şiire yönelik tutum ile şiirsel imgeleri anlamlandırma arasında anlamlı birilişki bulunmamıştır.