Silahlı kuvvetler bando okullarında eğitimi verilen 1. sınıf obua metodunun içerik açısından diğer başlangıç obua metotları ile karşılaştırılması

Bu araştırmada, Silahlı Kuvvetler Bando Okulları'nın tarihsel akışı, burada verilen müzik eğitimi ve obua eğitimi irdelenmiş, obua eğitiminde müfredat programına göre yapılan ve bir albüm niteliği taşıyan metot ile uzman görüşleri sonucunda müzik eğitimi veren birçok kurumda kullanılan başlangıç obua metotlarından seçilen üç metodun içerik yönünden incelemesi yapılarak kaynakların karşılaştırılmaları gerçekleştirilmiştir.Kitaplar başlangıç obua eğitimindeki ses genişliği, temel müzik bilgileri, nüans kullanımı, süre değerleri, altere işaretleri ve kullanımları, tonalite bilgileri ve kullanımları, müzikal terimlerin kullanımları boyutları ile incelenmiş ve karşılaştırmaları yapılmıştır.Uzman görüşleri alınarak seçilmiş olan üç metot ile Silahlı Kuvvetler Bando Okullar Komutanlığı'nda kullanılan derlemenin karşılaştırılması sonucunda; seçilmiş olan metotlar ile kullanılan derlemenin çağdaş eğitim düzeyine uyumluluğu, basitten karmaşığa doğru sistematiği ve metodolojik özellikleri değerlendirilmiştir. Sonuç bölümünde ise Silahlı Kuvvetler Bando Okulları'nda kullanılan derleme ile seçilmiş olan metotların içerdiği farklılıklara değinilerek kullanılması gereken metot/metotlar ile uygulanması gereken eğitim sistemi ve bu sisteme yönelik müfredat hazırlanması hakkında önerilerde bulunulmuştur.