Şizofreni hastalarına çevrimiçi platformda verilen psikoeğitimin etkinliğinin değerlendirilmesi ve hastalığa/tedaviye uyum ve konfor düzeyleri üzerine etkisinin incelenmesi

Şizofreninin tedavisinde psikofarmaya ek olarak hastaların iç görülerini artırmak, hastalığa uyumlarını sağlamak, hastalığın getirdiği olumsuz etkileri azaltmak, hem hastanın hem de bakım verenin psikolojik yüklerini hafifletmek için hastalara ya da hasta ve ailelerine yönelik psikoeğitim programları sıklıkla kullanılmaktadır. Bu çalışmada psikoeğitim programı ve psikoeğitim kitapçığı ile şizofreni hastalarının hastalığa, tedaviye uyumunu ve hastalığı hayatlarına entegre edip konfor düzeylerini artırmak amaçlanmıştır. Eğitimden önce ve sonra katılımcılar sosyo-demografik bilgi formu, Şizofreni Hastalık Bilgi Formu, Kronik Hastalıklara Uyum Ölçeği (KHUÖ), İlaç Uyumunu Bildirim Ölçeği (İUBÖ) ve Genel Konfor Ölçeğinin Kısa Formunu (GKÖ-KF) doldurmuş olup gerekli bilgiler toplanmıştır. Araştırmanın örneklemini Toplum ve Ruh Sağlığı Merkezine kayıtlı olan, şizofreni sebebi ile en az bir kez hastaneye yatmış ve araştırmaya katılmak için gönüllü olan 20 şizofreni hastasından oluşmaktadır. Psikoeğitim programı altı ay boyunca online platformlar üzerinden yapılmıştır. Veriler Haziran 2023- Ocak 2024 tarihleri arasında toplanmıştır. Psikoeğitim programı sonrası hastaların Şizofreni Bilgi Testine verdikleri doğru cevap oranları artmıştır. Katılımcıların KHUÖ ön test skoru 70,15±12,34 iken son test skoru 86,95±10,91. İUBÖ ön ve son test ortalamaları değişmemiş olup 20,6±3,2'idir. GKÖ-KF ön test puanı 101,4±18,08 iken son test puanı 115,5±16,18. Tüm bu artışlar istatistiksel olarak anlamlı bulunmuş olup elde edilen verilere göre psikoeğitim programının şizofreni hastalarının hastalığa uyumunu ve konfor seviyelerini arttırdığı kanıtlanmıştır. Anahtar Kelimeler: Şizofreni, uyum, konfor, psikoeğitim, hemşirelik, çevrimiçi eğitim