Analyzing the effects of thermal comfort and indoor air quality in design studios and classrooms on student performance

Bu çalışma, tasarım stüdyolarında ve sınıflarda farklı havalandırma koşullarının ısıl konfor ve iç mekan hava kalitesi üzerine etkilerini değerlendirmeyi amaçlamıştır. Aynı zamanda öğrenci performansıyla olan ilişkilerini de araştırır. Bu amaçla, Bilkent Üniversitesi İç Mimarlık ve Çevre Tasarımı Bölümünde hem stüdyo hem de sınıfta deneysel ve öznel ölçümler yapılmıştır. CO2 konsantrasyonu, iç sıcaklık ve nem değerleri, kış ve yaz sezonunda üç havalandırma koşulunda toplanmıştır: 1) kapı ve pencereleri açmadan olan koşul; (2) doğal havalandırma koşulu ve (3) mekanik TROX okul-hava cihazının kullanıldığı koşul. Isıl konfor ve iç mekan hava kalitesi, üç farklı havalandırma koşulunda CO2 konsantrasyonu, sıcaklık ve nem değerleri ile araştırıldı. Her iki mevsimdeki bu üç koşulda da öğrenci performansı yoğunlaşma ve dikkat testi sonuçlarına dayanarak değerlendirildi. Hem deneysel hem de öznel sonuçlar, mekanik TROX okul-hava cihaz koşulunun, öğrencilerin konsantrasyonunun ve dikkatinin en yüksek değerlerinin elde edildiği sınıf iç mekan ortamı olduğunu göstermiştir.