Sosyal bilgiler ders kitaplarının değerler eğitimi açısından değerlendirilmesi

Bu çalışmanın temel amacı, Sosyal Bilgiler Dersi Öğretim Programı'nda yer alan değer ifadelerinin sosyal bilgiler ders kitaplarına nasıl yansıdığını ortaya koymaktır. Bu doğrultuda 4. ve 5. sınıf sosyal bilgiler ders kitapları değerler açısından incelenmiş ve 4. sınıf öğretmenleri ile 5. sınıf sosyal bilgiler öğretmenlerinin ders kitaplarında yer alan değerler ile ilgili görüşmeleri alınmıştır. Araştırmada nitel araştırma yöntemlerinden doküman incelemesi ve görüşme kullanılmıştır. Verilerin çözümlenmesinde içerik analizi ve betimsel analiz yöntemleri esas alınmıştır. Araştırma sonucunda ders kitaplarının değerler yönünden zengin olduğu tespit edilmiştir. Değer ifadelerinin ders kitaplarında yer alma biçim olarak daha çok metin içinde yer aldıkları belirlense de yeterli miktarda görsel materyalde de yer verildiği saptanmıştır. Ayrıca değer ifadelerinin yer alma biçimini örneklendirmede 4. sınıf öğretmenlerinin 5. sınıf sosyal bilgiler öğretmenlerine göre daha başarılı oldukları tespit edilmiştir. 5. Sınıf sosyal bilgiler öğretmenlerinin 4. sınıf öğretmenlerine göre değer ifadelerini doğru bir şekilde ifade ettikleri tespit edilmiştir. Öğretmenlere özelde değerler eğitimi genelde ise öğretim programının diğer unsurlarının tanıtımı ile ilgili eğitimler verilebilir. Anahtar Kelimeler: Değer, Ders kitabı, Sosyal Bilgiler, Öğretmenler