Spor bilimleri fakültelerinde öğrenim gören öğrencilerin toplumsal cinsiyet algılarının değerlendirilmesi (İstanbul, Arnavutluk, Kosova) örneği

Toplumsal cinsiyet algısı, özellikle spor hususunda son dönemlerde karşımıza çıkan ve adından çokça bahsedilen en önemli unsurlardan biridir. Bu çalışmanın amacı, Spor Bilimleri Fakültelerinde Öğrenim Gören Öğrencilerin Toplumsal Cinsiyet Algılarının değerlendirilmesidir. Çalışmanın ortaya çıkmasında destek olan kurumlar: İstanbul Üniversitesi Cerrahpaşa Spor Bilimleri Fakültesi, Arnavutluk Tiran Spor Üniversitesi Hareket Bilimleri Fakültesi ve Kosova Priştine Üniversitesi Beden Eğitimi ve Spor Fakülteleridir. İstanbul, Arnavutluk ve Kosova'da uygulanan anket çalışmalarına her bir bölgeden toplamda 267 öğrenci gönüllü olarak katılım sağlamıştır. Bu öğrencilerin 138'i erkek ve 129'u kadındır. Veri toplama aracı olarak "Toplumsal Cinsiyet Algısı Ölçeği" kullanılmıştır. Verileri analiz etmede betimsel istatistikler (ortalama, standart sapma, minimum, maksimum) yaş ve algı puanları arasındaki ilişkiyi incelemek amacıyla Spearman korelasyon katsayısı, demografik özelliklere göre farkı incelemek amacıyla cinsiyet değişkeni için ilişkisiz örneklemler t testi, ülke değişkeni için ise ilişkisiz ölçümlerde tek yönlü varyans analizi (One Way ANOVA) yapılmıştır. Bulgulara göre öğrencilerin algı puan ortalamalarının cinsiyete göre anlamlı farklılık gösterdiği görülmektedir Kadın öğrencilerin puan ortalamaları, erkek öğrencilerin puan ortalamalarından daha yüksektir. Buna göre kadınların Toplumsal Cinsiyet Algıları erkeklerin algılarından daha olumludur.