Spor Bilimleri Fakültesi öğrencilerinin olimpik değer ve paralimpik oyunları farkındalıklarının spor ve farklı değişkenlere göre incelenmesi

Amaç: Bu araştırmada, "Spor Bilimleri Fakültesi Öğrencilerinin Olimpik Değer ve Paralimpik Olimpiyatları Farkındalıklarının Spor ve Farklı Değişkenlere Göre İncelenmesi" amaçlanmıştır. Yöntem: Bu araştırmanın evrenini, 2024/2025 eğitim-öğretim döneminde Erzurum Teknik üniversitesinde aktif öğrenimine devam eden öğrenciler oluşturmaktadır. Örneklem ise çalışmaya gönüllü olarak katılmayı kabul eden ve evren içinde erişilebilir olan 42 kadın 68 erkek toplam 110 Spor Bilimleri Fakültesi öğrencisinden oluşmaktadır. Araştırmada, iki bölümden oluşan bir anket formu kullanıldı. Hazırlanan bu anket, öğrencilere yüz yüze (sınıf ortamında) gerekli izinler alındıktan sonra uygulandı. Veriler SPSS 26.0 Windows paket programı ile analiz edildi. Bağımsız değişkenin kategori sayısına bağlı olarak ikili gruplarda Bağımsız Örneklem t-Testi, çoklu gruplarda ise Tek Yönlü Varyans Analizi (ANOVA) ile Posthoc testlerinden LSD testi kullanıldı. Sonuçlar p<0.05 anlamlılık düzeyine göre yorumlandı. Bulgular: Araştırma verileri incelendiğinde olimpik değerler ölçeği alt boyutlarında öğrencilerin gelir düzeyi değişkenine göre bir asgari ücret ve altı lehine anlamlı farklılıklar olduğu, paralimpik olimpiyatları farkındalık ölçeğinde ise cinsiyet değişkeninde erkek öğrenciler lehine, sınıf düzeyi değişkeninde 3.sınıflar lehine ve spor yapma durum değişkeninde ise spor yapanlar lehine istatistiksel olarak anlamlı farklılıklar olduğu tespit edilmiştir. Sonuç: Bu sonuçlar, öğrencilerin gelir düzeyi, cinsiyet, eğitim seviyesi ve sporla ilgili katılım düzeylerinin olimpik değerler ve paralimpik olimpiyat farkındalığı üzerinde önemli etkiler yarattığını ortaya koymaktadır. Anahtar Kelimeler: Olimpiyat, Paralimpik Oyunlar, Spor, Üniversite Öğrencisi