Spor bilimlerinde öğrenim gören öğrencilerin kariyer planlama düzeylerinin başarı odaklı motivasyona etkisinin incelenmesi

Bu tezin amacı, Spor bilimlerinde öğrenim gören öğrencilerin kariyer planlama düzeyleri ile başarı odaklı motivasyon düzeyleri arasındaki ilişkinin incelenmesi ve bazı değişkenler açısından farklılık olup olmadığının tespit edilmesi amaçlanmıştır. Araştırma modeli, betimsel nitelikte olup ilişkisel tarama deseninde yürütülen nicel bir çalışmadır. Araştırmanın evrenini Muş Alparslan Üniversitesi Spor bilimleri fakültesinde öğrenim gören 600 öğrenciden, örneklem grubunu ise random yöntemi ile seçilmiş ve gönüllülük esası doğrultusunda ulaşılan 149'u kadın 225'i erkek olmak üzere toplam 323 Öğrenci oluşturmaktadır. Araştırmada üç bölümden oluşan ölçek formu kullanılmıştır. İlk bölümde örneklem grubunun demografik bilgilerini belirlemeye yönelik sorular sorulmuştur. İkinci bölümde Yavuz Eroğlu ve Eroğlu (2020) tarafından geliştirilen, "Spor Bilimlerinde Öğrenim Gören Öğrencilerin Kariyer Planlama Ölçeği (KPÖ)" kullanılmıştır. Üçüncü bölümde ise Semerci (2010) tarafından geliştirilen "Başarı Odaklı Motivasyon Ölçeği (BOMÖ)" kullanılmıştır. Verilerin analizinde SPSS 25 paket programı kullanılmıştır. İlk olarak verilerin normallik dağılımına bakılmıştır. İstatistiki işlemlerin ardından ölçek boyutlarının basıklık çarpıklık değerlerinin +3 ile -3 sınırları içerisinde olduğu ve veri setinin normal dağılım gösterdiği görülmüştür. Normal dağılım gösteren veri seti için parametrik testler kullanılmıştır. Bu doğrultuda ikili karşılaştırmalarda T-testi, çoklu karşılaştırmalarda One Way ANOVA testi kullanılmıştır. Ölçeklerin alt boyutları arasındaki ilişkiye ait istatistiki işlemler için Pearson Corralations analizi uygulanmıştır. Araştırmanın sonucunda, Kariyer Planlama Ölçeği ve Başarı Odaklı Motivasyon ölçeklerinin alt boyutları arasındaki korelasyon ilişkisinde kariyer farkındalığı alt boyutu ile dış etkiler, iç etkiler ve öz bilinç alt boyutları arasında orta düzeyde pozitif yönde ve anlamlı bir ilişki olduğu görülmüştür. Ancak kariyer farkındalığı alt boyutunun hedef büyütme alt boyutu arasında orta düzeyde ancak negatif yönde bir anlamı ilişkiye rastlanmıştır.