Spor yapan ve yapmayan lise öğrencilerinde kaygı ve saldırganlık arasındaki ilişkinin incelenmesi

Bu çalışmanın amacı, spor yapan ve yapmayan lise öğrencilerinde kaygı ve saldırganlık düzeyleri arasındaki ilişkiyi incelemek ve spor yapma durumunun bu değişkenler üzerindeki rolünü ortaya koymaktır. Araştırma nicel araştırma kapsamında, 2024–2025 eğitim-öğretim yılında Samsun ilinde öğrenim gören lise öğrencileri üzerinde yürütülmüştür. Çalışmaya toplam 1096 öğrenci katılmış olup bunların 561'i erkek, 535'i kadındır. Araştırmada Malakcioglu tarafından 2022'de geliştirilen Kaygı Değerlendirme Ölçeği ve Kuzucu ve Sarıot-Ertürk'ün 2020 yılında uyarladığı Saldırganlık Ölçeği Kısa Formu kullanılmıştır. Elde edilen bulgular, yaş ve sınıf düzeyi arttıkça kaygı ve saldırganlık puanlarının genel olarak yükseldiğini göstermiştir. Cinsiyete göre kaygı düzeylerinin kız öğrencilerde, fiziksel saldırganlık düzeylerinin ise erkek öğrencilerde daha yüksek olduğu belirlenmiştir. Spor yapma durumu açısından kaygı düzeylerinde anlamlı bir fark saptanmazken, profesyonel düzeyde spor yapan öğrencilerin fiziksel saldırganlık puanlarının daha yüksek olduğu görülmüştür. Sonuç olarak, ergenlik döneminde kaygı ve saldırganlık birbirleriyle ilişkili psikolojik değişkenler olup yaş, cinsiyet ve sınıf düzeyi gibi faktörlerden etkilenmektedir. Sporun kaygı üzerinde doğrudan belirleyici bir etkisi bulunmamakla birlikte, saldırganlık boyutunda branş ve spor düzeyine bağlı farklılıklar ortaya çıkabilmektedir. Bu bulgular doğrultusunda, okullarda psikososyal destek programlarının güçlendirilmesi ve spor etkinliklerinin rehberlik hizmetleriyle bütüncül biçimde planlanması önerilmektedir.