İngilizceyi yabancı dil olarak öğrenen Türk ögrencilerin edilgenleştirme hataları üzerine bir çalışma

Bu çalışmanın amacı, İngilizceyi yabancı dil olarak öğrenen Türköğrencilerin eylemleri edilgenleştirirken ne tür hatalar yaptıklarını saptamak ve buhataların kaynaklarını bulmaktır. Bu nedenle, İngilizceyi yabancı dil olarak öğrenenTürklerin yaptıkları hataların belirli sözcüklerde daha fazla olup olmadığınıaraştırdık. Yanlış edilgenleştirilen eylemlerin dilbilgisel ve anlambilimselözelliklerini inceledik.Katılımcılar, Çukurova Üniversitesi Yabancı Diller Merkezindeki alt-ortaseviyedeki öğrenciler arasından seçildi.Birinci bölümde, problemin tanımı, geçmişte bu konuda yapılan çalışmalarhakkında bilgi, araştırma soruları, hipotezler, tanımlar ve sınırlılıklar verilmiştir.İkinci bölümde bu konuda daha önce yapılan İngilizce ve Türkçe araştırmalaradeğinilmiş ve kuramsal açıklamalara yer verilmiştir. Üçüncü bölümde araştırmamodeli, katılımcılar, veri toplama araçları, verilerin toplanması, çözümü ve yorumuaçıklanmıştır. Dördüncü bölümde edilgenleştirme hatalarının dilbilgisel veanlambilimsel analizi yapılmıştır. Sonuç, beşinci bölümde verilmiştir.Anahtar Sözcükler: geçişli, geçişsiz, edilgen, etkilenmesizler, etkilenmeliler