Subletal dozlardaki diazinon'un Galleria mellonella L.'nın bazı biyokimyasal parametrelerine etkileri
Bu tez size mi ait?
Bu kayıt toplu arşivden geldi. Sizinse profilinize bağlayın.
Özet (TR)
Sunulan çalışmada, farklı Diazinon oranlarının (60.00, 120.00, 180.00, 240.00 µl/100 g besin) Galleria mellonella' nın total protein, lipit ve karbohidrat miktarlarına etkileri araştırılmıştır.Protein yüzdeleri denenen tüm diazinon miktarlarında önemli bir etkileşim göstermemiştir. Birey başına düşen protein miktar ise besinin 240.00 µl diazinon içermesi durumunda en düşük değer olarak elde edilmiştir.Denenen diazinon miktarlarında lipit yüzdesi önemli derecede etkilenmemiştir. Birey başına düşen lipit miktarı ise 180.00 ve 240.00 µl diazinon içeren besinlerde önemli derecede etkilenerek düşmesine neden olmuştur.Böceğin karbohidrat yüzdesi besinin 60.00 µl/100 g diazinon içermesi durumunda önemli derecede etkilenerek artmış, 120.00 µl içermesi durumunda ise azalmıştır. Birey başına düşen karbohidrat miktarı ise 120.00 µl diazinon içeren besinde en düşük değere ulaşmıştır.
Yazar
Cihangir Özer
Bu Yayına Nasıl Atıf Yapılır
Cihangir Özer (Yüksek Lisans Tezi). Subletal dozlardaki diazinon'un Galleria mellonella L.'nın bazı biyokimyasal parametrelerine etkileri, 2011, Çukurova University.
Anahtar Kelimeler
Lisans
Tüm Hakları Saklıdır
Bu eser belirtilen lisans koşulları altında paylaşılmaktadır.
Çukurova University tezlerinden daha fazlası
- Şiddet davranışı gösteren ve göstermeyen ergenlerin ailelerinin aile işlevleri, öfke ve öfke ifade tarzları açısından incelenmesi(2006)
- Parçalanmış ve tam aileye sahip ergenlerin yaşam doyumu düzeyleri ile yaşam kalite düzeylerinin karşılaştırılması(2009)
- 9mm. ateşli silahlardan elde edilen kovanların vemermi çekirdeklerinin tanımlanarak markalarının tespiti(2020)
- Geleneksel Afrika patlıcan ülkelerinin morfolojik ve genetik çeşitliliğinin değerlendirilmesi ve seçilmiş erişimlerin tuz toleransı ve başka kültür performanslarının tespiti(2022)
- İş birliğine dayalı video-blog projelerinin İngilizceyi yabancı dil olarak öğrenen Türk öğrencilerinin dilsel ve dijital okuryazarlık becerileri üzerindeki etkileri(2025)
- Cultural significance in foreign learning and teaching with special emphasis on reading comprehension through cultural schemata(1992)
