The impact of controlled access to design studios on place attachment and territoriality

Bu çalışmada tasarım stüdyolarında öğrencilerin mekânsal bağlılık ve bölgesellik arasındaki ilişkiyi incelemek amaçlanmıştır. Bu amaçla, mekânsal bağlılık ve bölgesellik İç Mimarlık ve Çevre Tasarımı Bölümü'ne (IAED) ait olan ortak kullanıma açık stüdyolar ve Mimarlık Bölümü'ne (ARCH) ait olan kart girişli stüdyolar karşılaştırılarak yapılmıştır. Ek olarak öğrencilerin kendi stüdyolarını iç mekânsal değerlendirmesi de çalışılmıştır. Anket çalışmasında sorulan sorular, Rioux (2006) tarafından ortaya konmuş Çalışma Alanlarında Mekânsal Bağlılık ölçütünden adapte edilmiş mekânsal bağlılık maddeleri, Brown (2009) tarafından ortaya konmuş bölgesellik maddeler ve Imamoğlu (1981) tarafından ortaya konmuş "İç uzamlar için genel bir değerlendirme ölçütü"nden alınan genel değerlendirme maddelerinden oluşmaktadır. İki bölümün 2. ve 3. sınıf öğrencileri arasında bir anket çalışması yürütülmüş ve cevaplar incelenmiştir. Yüz elli kişi (110 kadın, 40 erkek) çalışmaya katılmıştır. Sonuçlar tasarım stüdyolarında mekânsal bağlılığın, bölgesellik ve çevrenin genel değerlendirilmesi ile arasında pozitif bir ilişki olduğunu göstermiştir. Ancak, bölgesellik ve genel değerlendirme arasında bir ilişki bulunmamıştır.