Küçük yaştaki çocuklara dil becerilerinin entegre edilmesi yoluyla İngilizce öğretilmesi

Bu çalışmanın temel amacı, küçük yaştaki çocuklara İngilizce öğretirken okuma, dinleme, yazma ve konuşma gibi dil becerilerinin entegre edilerek öğretilmesi ve bunun sonucunda da öğrencilerin Avrupa Birliği Ortak Dil Kriterleri'nde A1 seviyesine ulaşıp ulaşmadıklarını göstermektir. Bu çalışma için Özel Ankara Maya İlköğretim Okulu'nda okuyan 3. sınıf öğrencileri ile birlikte çalışılmıştır. Öğrencilerin hedeflenen düzeye erişip erişmediklerinin saptamak için tüm dil becerilerinin aynı konu çerçevesinde entegre bir biçimde kullanıldığı bir ders planı hazırlanmış ve uygulanmıştır.Bu çalışma takip eden araştırma sorularına dayanmaktadır:1. Küçük çocukların özellikleri nelerdir? 2. Dinleme, okuma, yazma ve konuşma dil becerilerini öğretme yöntem ve teknikleri nelerdir?3. Dil becerileri odaklı öğretme tekniği nedir? 4. Dil becerileri odaklı öğretme tekniğinin önemi nedir? 5. Avrupa Birliği Ortak Dil Kriterleri'nde A1 seviyesinin hedefleri nelerdir? 6. Avrupa Birliği Ortak Dil Kriterleri'nde A1 seviyesinin hedeflerine ulaşmak için İngilizce becerilerin entegre edilmesi yoluyla nasıl öğretilebilir? Bu çalışmada nitel araştırma teknikleri kullanılmıştır. Bu soruları yanıtlamak için iki gözlemciden ve 3. sınıf öğrencilerinden nitel veri toplanmıştır. Veri, gözlem formları ve mülakatlar şeklinde düzenlenmiş ve değerlendirilmiştir.