Gazi Üniversitesi, Gazi Eğitim Fakültesi, İngiliz Dili Eğitimi anabilimdalında, Ralph Ellison'in invisible man romanındaki karakerlerin incelenmesi yoluyla roman öğretimi

Bu çalısma, Gazi Üniversitesi ngiliz Dili Egitimi Anabilim Dalı'nda okutulan Roman ncelemesi ve Ögretimi dersinin karakter incelemesinde kullanılan sınıf içi uygulamalarının ve aktivitelerinin üzerinde yogunlasmaktadır. Bu çalısmanın baslıca iki amacı vardır. Amaçlardan biri, Gazi Üniversitesi ngiliz Dili Egitimi Anabilim Dalı'nda okutulan Roman ncelemesi ve Ögretimi dersinde kullanılan edebiyat ögretimi yaklasımlarının niteligini saptamak ve arastırmaktır. kinci amacı, üniversitenin ngiliz Dili Egitimi Anabilim Dalı'nda daha ögrenci-merkezli ve dil ögretimi modeline dayalı bir roman ögretimi dersine olan gereksinimi saptayarak, amaca uygun sınıf içi uygulamaları ve aktiviteleri önermektir. Ralph Ellison'ın Invisible Man adlı ödüllü romanı, daha ögrenci-merkezli ve dil ögretimine dayalı bir modeli önermek için kaynak olarak kullanılmıstır. Gazi Üniversitesi ngiliz Dili Egitimi programına devam eden ve 2005-2006 akademik yılında Roman ncelemesi ve Ögretimi dersini alan ve basarıyla tamamlayan 130 dördüncü sınıf ögrencisine bir anket uygulaması gerçeklestirilmistir. Anket uygulaması sonucunda, Gazi Üniversitesi ngiliz Dili Egitimi Anabilim Dalı'nda okutulan Roman ncelemesi ve Ögretimi dersinin agırlıklı olarak ögrenci-merkezli oldugu tespit edilmistir. Ancak yabancı dil ögretimini ve iletisimsel becerileri gelistirmeye yönelik yaklasımlara daha çok gereksinim duyuldugu açıkça görülmüstür.