Yüksek LisansAçık Erişim

Tenis eğitimi alan üniversite öğrencilerinde kronotip ve performans ilişkisi

2025
0 görüntülenme
0 i̇ndirme
Danışman: Prof. Dr. Erkal Arslanoğlu

Özet (TR)

Bu çalışma; tenis eğitimi alan üniversite öğrencilerinde Kronotip özelliklerine göre performans ilişkisini incelemek amacıyla yapılmıştır. Çalışmanın örneklemi gönüllülük ilkesi esas alınarak belirlenen, en az 3 yıldır aktif olarak tenis sporu yapan, toplam 27 sporcu (yaş:22,29 ±1,32 boy:169,±0,10, ağırlık:65,48±12,68,BKİ:22,55±2,64) katılmıştır. Deneklerin boy uzunluğu ve vücut ağırlığı ölçümleri alınmış, katılımcıların Kronotip özelliklerini belirlemek için Pündük, Gür ve Ercan (2005) tarafından geliştirilen "İnsan Sirkadiyen Ritminde Sabahçıl ve Akşamcıl Tipleri Belirlemede Kendi Kendini Değerlendirme Formu" uygulanmış, ölçek sonucunda sporcular sabahçıl ve akşamcıl tip olarak 2 gruba ayrılmış, ITN testi uygulanmıştır. Bu araştırmada, veriler üzerinde uygulanacak istatistiksel testler seçilmeden önce, Shapiro-Wilk testi kullanılarak hata terimlerinin normal dağılım gösterip göstermediği değerlendirilmiştir. Grup içi karşılaştırmaları için bağımlı örneklem t-testi, gruplar arası karşılaştırmalar için ise bağımsız örneklem t-testi kullanılmıştır. Araştırma bulguları, ortalama ve standart sapma (Ort.±SS) olarak sunulmuş, verilerin istatistiksel analizi ve yorumları p<0.05 önem seviyesinde anlamı kabul edilmiştir. İstatistiksel analizlerde IBM SPSS 26.0 paket programı kullanılmıştır. Yapılan grup içi ve gruplar arası analizlerde herhangi bir parametrede istatistiksel olarak anlamlı bir farklılığa rastlanmamıştır (p>0,05). Sonuç olarak çalışmada yapılan analizler neticesinde insan sirkandiyen ritminde sabahçıl veya akşamcıl tip olmasının tenis performansı üzerine etkisinde anlamlı bir farklılığa rastlanmamıştır.

Yazar

Dr. Melih Can Yılmaz

Bu Yayına Nasıl Atıf Yapılır

Melih Can Yılmaz (Yüksek Lisans Tezi). Tenis eğitimi alan üniversite öğrencilerinde kronotip ve performans ilişkisi, 2025, Sinop University.

Anahtar Kelimeler

Lisans

Tüm Hakları Saklıdır

Bu eser belirtilen lisans koşulları altında paylaşılmaktadır.

Sinop University tezlerinden daha fazlası