Türkçe ders kitaplarındaki okuma ve serbest okuma metinlerinin dini ve ahlaki değerler açısından incelenmesi

Türkçe Ders Kitaplarındaki Okuma ve Serbest Okuma Metinlerinin Dini ve Ahlaki Değerler Açısından İncelenmesi isimli çalışmamız beş bölümden oluşmaktadır. Çalışmamızın birinci bölümünde problem durumu ve alt problemler tespit edilmiş, çalışmanın amacı ve önemi belirlenmiş, sınırlılıklar verilmiştir. İkinci bölümde "değer" konusu incelenmiştir. Bu çerçevede değerin tanımı, değerler eğitimin anlamı, önemi ve değerler eğitimi ile kazandırılmak istenen değerler araştırılmıştır. Değerlerin sınıflandırılması yapılmış ve değer çeşitleri ele alınmıştır. Karakter eğitiminde değerlerin rolü incelenerek, değerler eğitimi ile karakter eğitimine nasıl bir katkı yapılabileceği tartışılmıştır. Üçüncü bölümde Türkçe ders kitapları ele alınmış, ders kitaplarının önemi ve gerekliliği üzerinde incelemelerde bulunulmuştur. Türkçe ders kitaplarının önemli bölümünü oluşturan metinler ve bu metinlerde bulunması gereken özellikler belirtilmiştir. Daha sonra ise Türkçe ders kitaplarında yer alan metin türleri belirlenmiş, hangi kitapta hangi metin türünün kaç tane olduğu tablo halinde verilmiştir. Ayrıca aynı metin türlerinin özellikleri ve neleri içerdikleri de ayrıca ele alınmıştır. Çalışmamızın dördüncü bölümünde ise dini değerler konusu derinleştirilmiş ve bu dini değerlerin neler olduğu, neleri kapsadığı ve ders kitaplarında veya metinlerde nasıl ele alındığı konuları üzerinde durulmuştur. Milli Eğitim Bakanlığı'nın yayınlamışolduğu Türkçe ders kitaplarındaki metinler incelenmiş ve dini değerler tablosu oluşturularak, metinlerde yer alan dini değerler bu tabloya işlenmiştir. Belirlenen dini değerlerin Kuran'da geçen şekilleri üzerinden tanımları yapılmış ve bu değerlerin Türkçe ders kitaplarındaki metinlerde geçtikleri yerler verilmiştir. Çalışmamızın son kısmında ise sonuç bölümü yer almaktadır. Anahtar kelimeler: Değer, Değerler Eğitimi, Karakter Eğitimi, Türkçe Öğretimi, Dini Değerler