Türkiye'de ilköğretim kurumlarında oluşturulan okul korolarında yer alan öğrenciler üzerine bir araştırma

Bu araştırma; İlköğretim Kurumlarında Oluşturulan Okul Korolarında Yer Alan Öğrencilere Arkadaşlarıyla İlişkileri Açısından Koro Eğitiminin Etkileri, hakkında okul korolarındaki öğrencilerin görüşlerine ve bu koroların eğitimini yapan öğretmenlerin görüşlerine dayanarak genel bir değerlendirme yapmayı amaçlamaktadır. Araştırmanın çalışma evrenini ve bu evrenden tesadüfi örneklem yolu ile seçilen örneklem grubunu, Ankara ili merkez ilçelerindeki, okul korosu olan ilköğretim okullarının okul korolarındaki öğrenciler ve bu koroların eğitimlerini yapan müzik öğretmenleri oluşturmaktadır. Araştırma betimsel (survey) araştırma olarak düşünülmüş, veriler anket ve görüşme tekniği yolu ile toplanarak işlenmiş, verilerin çözümü ve yorumunda ise betimsel istatistik yöntemlerinden yararlanılmıştır. Araştırmada; ilköğretim kurumlarında okul korolarının öğrencilerin arkadaşları ile ilişkileri açısından önemli olduğu durumu saptanarak, ilköğretim kurumlarında okul korolarının yaygınlaştırılması ve korolara verilen önem ile değerin artmasına yönelik öneriler getirilmiştir.