How heads of science departments within International Baccalaureate Diploma schools show their instructional leadership role

Bu çalışmada Ankara ili genelinde bulunan Uluslararası Bakalorya okullarında görev yapan fen bilimleri bölüm başkanlarının öğretimsel liderlik rollerini müfredatın geliştirilmesi, uygulanması, ve denetlenmesi kapsamında nasıl yerine getirdiklerini ve fen bilimleri müfredatını uygularken karşılaştıkları zorlukları analiz etmektir. Çalışmanın katılımcılarını Ankara il genelinde bulunan Uluslararası Bakalorya okullarında görev yapmakta olan dokuz fen bilimleri bölüm başkanı oluşturmaktadır. Araştırmada, fen bilimleri bölüm başkanlarının öğretimsel liderlik rollerini yerine getirme düzeylerini analiz etmek üzere araştırmacı tarafından geliştirilen açık uçlu sorular kullanılmıştır. Araştırma süresince elde edilen veriler metne aktarılmış, içerik analizi yöntemi ile analiz edilmiştir. Araştırma sonucunda fen bilimleri bölüm başkanlarının öğretimsel liderlik özelliklerine sahip olduklarını ve öğretimsel liderliğin gerektirdiklerini başarılı bir şekilde yerine getirdikleri sonucuna varılmıştır. Anahtar Kelimeler: Öğretimsel liderlik, Öğretmen liderliği, Zümre başkanlarının öğretimsel liderliği,