Üniversite öğrencilerinde dijital mahremiyet farkındalığı ve siber mağduriyet arasındaki ilişkinin incelenmesi

Bu araştırmanın amacı üniversite öğrencilerinin dijital mahremiyet farkındalıkları ve siber mağduriyetleri arasındaki ilişkiyi incelemektir. Bu kapsamda üniversite öğrencilerinin dijital mahremiyet farkındalıkları ve siber zorbalık sonucu ortaya çıkan siber mağduriyet değişkenleri cinsiyet, sınıf düzeyleri, günlük internet kullanım süreleri ve kullanılan sosyal medya platformlarına göre farklılaşıp farklılaşmadığı tespit edilmiştir. Aynı zamanda sosyal hizmet bakış açısıyla dijital mahremiyet farkındalığının güçlendirme kuramındaki yeri ele alınmıştır. Araştırma deseninde betimsel ve ilişkisel tarama modelleri tercih edilmiştir. Araştırmanın katılımcılarını 560 üniversite genci oluşturmaktadır. Araştırma verilerinin toplanmasında Kişisel Bilgi Formu ile birlikte Siber Zorbalık Ölçeği ve Çevrim İçi Mahremiyet Farkındalık Ölçeği kullanılmıştır. Araştırma sonucunda üniversite öğrencilerinin dijital mahremiyet farkındalıkları ile siber mağduriyetleri arasında düşük pozitif bir ilişki olduğu ortaya çıkmıştır. Bununla birlikte siber zorbalık ve siber mağduriyet arasında pozitif orta düzeyde bir ilişki olduğu saptanmıştır. Siber mahremiyet farkındalığı ve siber mağduriyetin cinsiyete, internetin kullanım süresine ve sosyal medya platformlarına göre anlamlı olarak farklılaştığı gözlemlenmiştir. Anahtar Kelimeler: Dijital Mahremiyet Farkındalığı; Siber Mağduriyet; Siber Zorbalık; Üniversite Öğrencileri; Güçlendirme Kuramı