Üniversite öğrencilerinde internet bağımlılığı, sosyal izolasyon, psikolojik yardım almaya ilişkin tutum ve benlik saygısı ilişkisi

Bu araştırmada İstanbul'da öğrenimlerine devam eden 18-30 yaş aralığındaki üniversite öğrencilerinde internet bağımlılığı, sosyal izolasyon, psikolojik yardım almaya ilişkin tutum, benlik saygısı ilişkisi yaş, cinsiyet ve üniversite türüne göre incelenmiştir. Veri analizleri öncesinde, uç değerlerin kontrol edilmesi sonucunda -3.29 ile +3.29 üzerinde olan z değerleri araştırma dışı bırakılarak 504 katılımcının verileri incelenmiştir. Araştırmadaki katılımcı profilini 343 kadın, 161 erkek oluşturmaktadır. Üniversite türüne göre 285 devlet, 219 vakıf üniversiteden katılımcı bulunmaktadır. Değişkenler arasındaki ilişkiyi ölçmek için demografik bilgi formu dışında dört ölçek kullanılmıştır. Bu ölçekler: Psikolojik Yardım Almaya İlişkin Tutum Ölçeği-Kısa Form, Sosyal İzolasyon Ölçeği, Young İnternet Bağımlılığı Ölçeği-Kısa Form ve Rosenberg Benlik Saygısı Ölçeğidir. Araştırma, internet bağımlılığı, sosyal izolasyon, psikolojik yardım almaya ilişkin tutum ve benlik saygısı arasında yaş, cinsiyet ve üniversite türüne göre anlamlı bir fark var mıdır, sorusundan hareket etmektedir. Normal dağılımın olduğu verilerin incelenmesinde, değişkenlerin karşılaştırılması için bağımsız örneklem t-testi uygulanmıştır. Buna göre; kadın katılımcıların psikolojik yardım almaya ilişkin tutumları erkekler katılımcılara göre anlamlı düzeyde daha yüksektir. Kadın katılımcıların benlik saygısı erkek katılımcılara kıyasla anlamlı düzeyde daha yüksektir. Katılımcıların yaşıyla değişken puanları arasındaki ilişkinin incelenmesi amacıyla Pearson Korelasyonu uygulanmıştır. Buna göre; yaşı daha genç olan katılımcıların psikolojik yardım almaya ilişkin tutum puanları ve benlik saygısı puanları daha yüksektir. Genç katılımcıların sosyal izolasyon ve internet bağımlılığı puanları daha yüksektir. Üniversite türüne göre değişkenler arasında anlamlı bir fark bulunmamıştır. Korelasyon analizi sonucunda ilişkili saptanan değişkenlerle, üniversite öğrencilerinin problemli internet kullanımını yordayan değişkenlerin incelenmesi için üç modelli hiyerarşik regresyon analizi yapılmıştır. Buna göre; yaşın azalması, benlik saygısı puanlarının düşmesi ve sosyal izolasyon puanlarının yükselişi internet bağımlılığını anlamlı düzeyde ve %23 oranında açıklamaktadır (R2=.23). İnternet bağımlılığı, daha genç olmak, sosyal izolasyon puanlarının yüksek oluşu ve benlik saygısı puanlarının düşük oluşu tarafından anlamlı düzeyde yordanmaktadır.