Üniversitelerde eğitim denetimi alanında yapılmış lisansüstü tezlerin MEB`de yararlanılma düzeyine ilişkin müfettiş görüşleri
2004
0 views
0 downloads
Advisor: Prof. Dr. Mehmet Durdu Karslı
Abstract (TR)
Anahtar Kelimeler: Eğitim Denetimi, Yüksek Lisans ve Doktora Tezleri, MEB'de Yararlanılma Düzeyi Bu çalışmanın amacı; üniversitelerde son 10 yılda (1993-2002 yıllarında) eğitim denetimi alanı ile ilgili yapılmış yüksek lisans ve doktora tezlerinin MEB'de yararlanılma düzeyine ilişkin denetmenlerin (Bakanlık Müfettişleri ve İlköğretim Müfettişleri) görüşlerini tespit etmektir. Araştırmanın örneklemini oluşturan Bakanlık Müfettişleri (16) ve İlköğretim Müfettişleri (13) Amaçlı (Kasıtlı) Örnekleme Yöntemi yoluyla, araştırmaya katılan denetmenler Kartopu veya Zincir örnekleme yöntemi ile seçilmiştir. Müfettişlerin algılan Yarı- Yapılandırılmış Görüşme yöntemi ile toplanmıştır. Araştırmanın verileri, araştırmacı tarafından geliştirilen 17 soruluk bir görüşme formu kullanılarak toplanmıştır. Toplanan veriler İçerik Analizi tekniği ile analiz edilmiştir. Araştırmada aşağıdaki sonuçlara ulaşılmıştır; Müfettişlerin üniversite ve Milli Eğitim Bakanlığı arasındaki koordinasyon konusunda olumsuz düşündükleri, üniversite ile Milli Eğitim Bakanlığı arasında yeterli koordinasyon bulunmadığı ve mutlaka bunun ortak çalışma alanları ve farklı projeler oluşturularak geliştirilmesi gerektiği sonucuna varılmıştır. Bakanlık Müfettişleri ve İlköğretim Müfettişleri, eğitim denetimi alanı ile ilgili yapılan araştırmaların sonuç ve önerilerinin yararlanılması konusunda farklı görüşler belirtmişlerdir. Genel itibari ile araştırmaların yararlanılabilir düzeyde olmadıklarını, ancak araştırmaların nitelik açısından geliştirildiği takdirde MEB'de yararlanılabilir düzeye geleceğini düşünmektedirler. Deneklere göre, eğitim denetimi alanında yapılan araştırmaların uygulanabilirliğim engelleyen başlıca nedenleri; "Önerilerin Uygulamaya Geçirilemeyecek Kadar Soyut Olması", "Kurumun Önerilere Ulaşmada Sorunlar Yaşaması", "Önerilerde Kurumun Yapısının Yeterince Dikkate Alınmaması", seçeneklerini işaretledikleri ve ek olarak "Maddi Sıkıntılar", "Personelin Uygulayacak Nitelikte ve Sayıda Olmaması" şeklinde belirtmişlerdir. iv
Author
Dr. Hacı Mehmet Kanar
Institution

Sakarya University
Eğitim Yönetimi ve Denetimi Bilim Dalı
How to Cite
Hacı Mehmet Kanar (Yüksek Lisans Tezi). Üniversitelerde eğitim denetimi alanında yapılmış lisansüstü tezlerin MEB`de yararlanılma düzeyine ilişkin müfettiş görüşleri, 2004, Sakarya University.
Keywords
License
Tüm Hakları Saklıdır
This work is shared under the specified license terms.
More theses from Sakarya University
- Yoğunluk fonksiyonel teorisi kullanılarak pil malzemelerinin hesaplamalı incelenmesi(2023)
- Hacı Ahmed b. Seyyid el-Bigavî ve Terceme-i Avârifu'l-maârif'i (22-43. bablar)(2024)
- Karbazol substıtüye 3,4-dihydropyrimidin-2(1h)-tion türevi bileşiklerin sentezi(2024)
- Geri dönüştürülebilir atıkların derin öğrenme modelleri ile sınıflandırılması: Veri seti boyutunun etkisi üzerine bir karşılaştırma(2024)
- Türk mitolojisinde kurban, kutsal şiddet ve günah keçisi motiflerinin hermeneutik incelemesi(2024)
- Tiyokalkon ile sübstitüe edilmiş metalli ftalosiyaninlerin sentezi ve karakterizasyonu(2018)