Uzaktan eğitim sınav yönetim modülü hazırlama
2018
0 views
0 downloads
Advisor: Doç. Dr. Mehmet Eyüp Kiriş
Abstract (TR)
Uzaktan eğitim teknolojilerini kullanarak eğitim alan öğrenciler derslerini web tabanlı çevrimiçi sistemlerde takip edebilmekte ve teknolojiyi etkin kullanabilmektedirler. Teknolojinin etkin kullanıldığı bir ortamda sınav organizasyonunun geleneksel yöntemlerle yapılıyor olması ciddi iş yükü ve zaman kaybı oluşturmaktadır. Bu çalışmanın amacı, uzaktan eğitim yöntemi ile ders alan öğrencilerin sınav soru ve evraklarının web tabanlı ortamda hazırlanarak güncel uzaktan eğitim teknolojilerine uyarlanmasını sağlamaktır. Bu çalışmada Türkiye'deki daha önce geliştirilen ve hala kullanılmakta olan sınav yönetim modülleri incelenerek uzaktan eğitim birimlerinin ihtiyaçları doğrultusunda bir modül geliştirilmiş ve Afyon Kocatepe Üniversitesi Uzaktan Eğitim Meslek Yüksekokulunun 2017-2018 Eğitim-Öğretim yılı yarıyıl sonu sınavında uygulanmıştır. Geliştirilen modül; bir öğrencinin aldığı tüm derslerin içerdiği soru bankası, cevap kâğıdı ve kitapçık basımı da dahil olmak üzere ihtiyaç duyulan işlevleri yerine getirmektedir. Bunun yanı sıra bu modül bir araca ya da mekâna bağlı kalmadığı için web tabanlı sınav yönetim sistemine uygun olup zamandan ve iş yükünden tasarruf sağlamaktadır.
Author
Dr. Mustafa Karslı
Institution
How to Cite
Mustafa Karslı (Yüksek Lisans Tezi). Uzaktan eğitim sınav yönetim modülü hazırlama, 2018, Afyon Kocatepe University.
Keywords
License
Tüm Hakları Saklıdır
This work is shared under the specified license terms.
More theses from Afyon Kocatepe University
- Gedik Ahmed Paşa'nın hayatı ve eserleri (Ö.1482)(2019)
- Yenidoğan sepsisinin tanı ve izleminde töllner skorlamasının CRP ve lökosit sayısı ile karşılaştırılması(2011)
- Tersine eğitim modelinin İngilizce öğretiminde akademik başarıya ve çevrimiçi öz düzenleme becerilerine etkisi(2023)
- Fermente sucuk kalite özellikleri üzerine farklı tür propolis türlerinin etkisinin araştırılması(2024)
- Uluslararası düzensiz göç, sosyal uyum ve güvenlik algısı: Isparta örneği(2025)
- İlkokul fen bilimleri dersinde sürdürülebilir STEAM uygulamalarının öğrencilerin sürdürülebilir çevre bilincine ve STEAM tutumlarına etkisi(2025)
