Video oyunlarında uzamsal düşünmenin coğrafi bilgi sistemleri (CBS) perspektifinden değerlendirilmesi

Video oyunlarının ve coğrafi bilgi sistemlerinin (CBS) ayrı ayrı uzamsal düşünme yeteneğine olumlu yönde katkı sağladığı bilinmektedir. Buna karşın; video oyunu türlerinin ve CBS bilgi düzeyinin nasıl bir etki yarattığı yönünde çalışma eksikliği bulunmaktadır. Bu çalışmanın amacı, video oyunlarında uzamsal düşünme yeteneğini CBS çerçevesinden ele almaktır. Amaç doğrultusunda CBS deneyiminin ve farklı uzamsal seviyedeki video oyunlarının uzamsal düşünmeye etkileri incelenmiştir. Video oyunlarının ve CBS bilgisinin uzamsal düşünmeye pozitif yönde katkı sağladığı hipotezini test etmek için CBS bilgi düzeyleri ve video oyun deneyimleri çeşitlenen katılımcılara uzamsal düşünme testi uygulanmıştır. Video oyunlarının uzamsal açıdan seviyelerini belirlemek için 5 farklı uzmanla görüşme gerçekleştirilmiş ve uzman geri bildirimleri analiz edilerek video oyunları derecelendirilmiştir. Parametrik olmayan istatistik testleriyle katılımcıların uzamsal düşünme testindeki başarı puanları analiz edilmiştir. Sonuçlar, uzamsal açıdan yüksek seviyedeki video oyunlarının ve orta ve yüksek CBS bilgisinin uzamsal düşünmeye katkı sağladığını göstermiştir. Bu bulgular, düşük CBS bilgisinin başarıyı düşürdüğünü ve yüksek uzamsal seviyedeki video oyunlarını oynayan katılımcıların daha başarılı olduğunu açıkça ortaya koymaktadır. Dolayısıyla, uzamsal düşünme ile ilgili çalışmalarda video oyunları deneyimi ve CBS bilgi düzeyleri dikkate alınmalıdır.