Sığ suda yan yana dizili silindirler arkasındaki akış yapsının kontrolü
Is this your thesis?
This record came from a bulk archive import. If it’s yours, link it to your profile.
Abstract (TR)
Bu tezin amacı, sığ su içerisine yerleştirilmiş yan yana sıralı iki ve üç silindir arkasında oluşan akış yapısı ile daimi olmayan bu akış yapısının pasif yöntemlerle kontrolünü 2 Boyutlu Parçacık Görüntülemeli Hız Ölçüm Sistemi (PIV) yardımıyla deneysel olarak araştırmaktır. İlk aşama olarak su hızının ve su derinliğinin sığ su içerisine yerleştirilen silindirler arkasında oluşan girdap yapısına etkisi boya deneyleri ile incelenmiş ve oluşan girdaplar farklı kontrol yöntemleri uygulanarak kontrol edilmeye çalışılmıştır. Bu kontrol yöntemleri; silindirler arkasına plaka yerleştirilmesi, silindirlerin üzerine değişik çapa sahip delikler açılması, silindirler içerisine akış yönünde silindir boyunca oyuklar açılmasıdır. Parçacık Görüntülemeli Hız Ölçüm Tekniği ile boya deneyleri sonucunda elde edilen bilgilerden faydalanılarak akış yapısının kontrolünde etkili olan yöntemlerin detaylı deneysel çalışmaları yapılmıştır.
Author
Mustafa Atakan Akar
How to Cite
Mustafa Atakan Akar (Doktora Tezi). Sığ suda yan yana dizili silindirler arkasındaki akış yapsının kontrolü, 2008, Çukurova University.
Keywords
TR
License
Tüm Hakları Saklıdır
This work is shared under the specified license terms.
More theses from Çukurova University
- Şiddet davranışı gösteren ve göstermeyen ergenlerin ailelerinin aile işlevleri, öfke ve öfke ifade tarzları açısından incelenmesi(2006)
- Parçalanmış ve tam aileye sahip ergenlerin yaşam doyumu düzeyleri ile yaşam kalite düzeylerinin karşılaştırılması(2009)
- 9mm. ateşli silahlardan elde edilen kovanların vemermi çekirdeklerinin tanımlanarak markalarının tespiti(2020)
- Geleneksel Afrika patlıcan ülkelerinin morfolojik ve genetik çeşitliliğinin değerlendirilmesi ve seçilmiş erişimlerin tuz toleransı ve başka kültür performanslarının tespiti(2022)
- İş birliğine dayalı video-blog projelerinin İngilizceyi yabancı dil olarak öğrenen Türk öğrencilerinin dilsel ve dijital okuryazarlık becerileri üzerindeki etkileri(2025)
- Cultural significance in foreign learning and teaching with special emphasis on reading comprehension through cultural schemata(1992)
