Web tabanlı 3B tasarım uygulamasının uzamsal yeteneğe etkileri

Bu çalışmanın amacı, yedinci sınıf öğrencilerinin web tabanlı 3B tasarım programı kullanımının uzamsal yeteneklerine olan etkilerini araştırmaktır. Çalışma devlet okulunda okuyan 32 yedinci sınıf öğrencisi ile gerçekleştirilmiştir. Araştırmada tek deney gruplu zayıf deneysel desene dayalı, nitel ve nicel veri toplama araçlarının kullanıldığı karma yöntem desenlerinden açıklayıcı sıralı desen kullanılmış olup, uygulama öncesi ve uygulama sonrası uzamsal yeteneğin alt bileşenlerini ölçen testler kullanılmıştır. Uzamsal görselleştirme becerisi için "Uzamsal Görselleştirme Testi (UGT)", uzamsal ilişkiler becerisi için "Uzamsal İlişkiler Testi (UİT)" ve uzamsal yönelim becerisi için "Uzamsal Yönelim Testi (UYT)" kullanılmıştır. Çalışma kapsamında uzamsal yeteneğin geliştirilmesine yönelik web tabanlı üç boyutlu tasarım etkinlikleri hazırlanarak öğrencilere uygulanmıştır. Çalışmadan elde edilen verilerin analizinde SPSS 22 istatistik yazılımı kullanılmıştır. Elde edilen bulgular sonucunda web tabanlı üç boyutlu yazılım kullanımının öğrencilerin uzamsal görselleştirme, uzamsal ilişkiler ve uzamsal yönelim ön test ve son test puanları arasında pozitif yönde anlamlı bir fark oluşturduğu tespit edilmiştir. Anahtar kelimeler: Uzamsal Yetenek, Uzamsal Görselleştirme, Uzamsal İlişkiler, Uzamsal Yönelim, Tinkercad