Yabancı dil olarak Türkçe öğrenenler için şimdiki zamanın metinlerle öğretimi

Toplumların iletisim kurmak amacıyla dile ihtiyaç duyması yabancı dil öğrenmeye yönelik talebi gün geçtikçe artırmaktadır. Bu eğilimin bir yansıması da, ana dilimiz Türkçeyi öğrenmeye yönelik giderek artan ilgidir. Avrupa dillerini öğretmek için çok sayıda kitap, sözlük, ders ve çalısma kitapları, dinleme kasetleri ve görsel materyal bulunmasına karsın Türkçeyi yabancı bir dil olarak öğretmeye yardımcı olabilecek kaynak sayısı oldukça sınırlıdır. Türkçeyi yabancılara öğretmek amacıyla 2004 yılında Dokuz Eylül Üniversitesi Eğitim Bilimleri Enstitüsü bünyesinde kurulan Yabancı Dil Olarak Türkçe Öğretimi Anabilim Dalı; bu alandaki eksiklikleri gidermek, kaynak olusturmak, dilimizi yabancılara ve yurt dısında yasayan üçüncü kusak bireylere öğretmek amacını gütmektedir. Bu çerçevede yapılan bu çalısmada Türkçenin yabancı dil olarak öğretimine yönelik kaynak olusturulması amaçlanmaktadır. Çalısmanın kapsamı, yabancı dil olarak Türkçe öğretiminde ?simdiki zamanın metinlerle öğretimi? olarak belirlenmistir. Bu kavramın öğretiminde, dersin sunumu sırasında öğretmene yön gösterecek ders notlarına ve metinlere, ayrıca verilen yapıyı pekistirmeye katkıda bulunacak farklı seviyelerdeki etkinliklere yer verilmistir. Konusma anını, genis zamanı ve gelecek zamanı ifade etme için kullanılan üç ayrı isleve sahip olan simdiki zamanın, bu islevlerinin öğretimi için ayrı ayrı materyaller gelistirilmistir.