Master'sOpen Access

Yan flüt eğitiminde diyafram nefesinin önemi ve diyafram nefesinin türkiyede müzik öğretmeni yetiştiren kurumlardaki yan flüt dersi öğretim programlarındaki yeri

2007
0 views
0 downloads
Advisor: Prof. Şeyda Çilden

Abstract (TR)

YAN FLÜT EGTMNDE DYAFRAM NEFESNN ÖNEM VE DYAFRAM NEFES EGTMNN TÜRKYE'DE MÜZK ÖGRETMEN YETSTREN KURUMLARDAK YAN FLÜT DERS ÖGRETM PROGRAMLARINDAK YER DURAL, Tugçe Yüksek Lisans, Müzik Ögretmenligi Anabilim Dalı Tez Danısmanı: Prof. Seyda ÇLDEN Mayıs - 2007 ÖZET Bu arastırma yan flüt egitiminde diyafram nefesinin önemini vurgulama ve Türkiye'de müzik ögretmeni yetistiren kurumlardaki yan flüt dersi ögretim programlarında diyafram nefesine ne derece yer verildigini tespit etme amacıyla yapılmıstır. Arastırma sürecinde ?Yan flüt egitiminde diyafram neden önemlidir?? ve ?Türkiye'de müzik ögretmeni yetistiren kurumlardaki yan flüt dersi ögretim programlarında diyafram nefesi egitimine ne derece yer verilmektedir?? sorularına cevap aranmıstır. Arastırmada diyafram nefesi ile ilgili kaynaklar taranmıs, diyafram nefesinin nitelikleri ve yan flüt egitimine etkileri açıklanmaya çalısılmıstır. Türkiye'de müzik ögretmeni yetistiren 22 kurumun 8 tanesinin yan flüt dersi ögretim programlarına ulasılmıs, ulasılan programlar incelenmis, içeriklerinde diyafram nefesi egitimine ne derece yer verildigi tespit edilmistir. Bu arastırmanın sonucunda Türkiye'de müzik ögretmeni yetistiren kurumlarda uygulanan yan flüt dersi ögretim programlarında, diyafram nefesi egitimine çok az derecede yer verildigi tespit edilmistir. Arastırmanın; yapılacak ilgili arastırmalara ısık tutacagı, müzik ögretmeni yetistiren kurumlarda yan flüt dersi ögretim görevlileri ve ögretim üyelerinin yapacagı çalısmalara katkı saglayacagı düsünülmektedir.

Author

Dr. Tuğçe Dural

How to Cite

Tuğçe Dural (Yüksek Lisans Tezi). Yan flüt eğitiminde diyafram nefesinin önemi ve diyafram nefesinin türkiyede müzik öğretmeni yetiştiren kurumlardaki yan flüt dersi öğretim programlarındaki yeri, 2007, Gazi University.

Keywords

License

Tüm Hakları Saklıdır

This work is shared under the specified license terms.

More theses from Gazi University