Yargılayıcı olmayan bir ortam için sanat terapisini kullanmak: Duygusal ifadeyi kolaylaştırmak ve iyileşmeyi desteklemek
Bu tez size mi ait?
Bu kayıt toplu arşivden geldi. Sizinse profilinize bağlayın.
Özet (EN)
Bu tez, büyük bölümünü gözlerimi kapalı tutarak çizerek oluşturduğum Gözlerimi Kapattığımda Ne Görüyorum adlı sanat sergisi çalışmamı desteklemektedir. Ana külliyat, sanata nasıl yaklaştığımı ve başta tedaviye dirençli depresyon olmak üzere, baş ettiğim zihinsel hastalıkları iyileştirme çabamı anlatıyor. Bu süreçte sanatı terapötik bir araç olarak kullanmaktayım. Tezim sanatın faydalarını analiz ederken sanatsal ifade için yargılayıcı olmayan bir alan yaratmayı hedefliyor. Sanat, terapötik faydalarının yanı sıra, hem benliğin araştırılması, hem de analiz için veri sağlayan bir araştırma aracı olabilmekte. Bu durumda incelenmekte olan veriler, mümkün olduğunca her gün faaliyet gösterilen ritüelistik bir çizim anlayışıyla üretilen karalamalarımdır. Bu çizimler ruh hallerini duyguya dayalı sözcüklerle adlandırmaktansa, daha çok zihnin içeriğinin bilinçaltı düzeyde sanatsal bir şekilde yansıtılmasını sağlıyor. Tezim, yargılayıcı sanat eleştirisine karşı durarak bunun yerine özgürce kendini ifade etmeye ve öz keşfe odaklanmakta. Teorik arka plan olarak Jungcu psikanalitik yaklaşım, Carl Rogers'ın insancıl kuramı ve Deleuze ile Guattari'nin şizoanaliz yöntemi seçilmiştir.
Yazar
Şeyma Çelik
Kurum
Bu Yayına Nasıl Atıf Yapılır
Şeyma Çelik (Master Thesis). Yargılayıcı olmayan bir ortam için sanat terapisini kullanmak: Duygusal ifadeyi kolaylaştırmak ve iyileşmeyi desteklemek, 2025, İhsan Doğramacı Bilkent University.
Anahtar Kelimeler
Lisans
Tüm Hakları Saklıdır
Bu eser belirtilen lisans koşulları altında paylaşılmaktadır.
İhsan Doğramacı Bilkent University tezlerinden daha fazlası
- Osmanlı Devletinde vergi ve vergi etrafında oluşan ilişkiler üzerine bir çalışma (16.-17. yüzyıllar)(2019)
- Rastsal kümeler ve choquet-tip temsiller(2021)
- Petrol fiyatları ve getiri eğrisi(2024)
- Yalnız yaşamak: Yollar, deneyimler ve gelecek beklentileri(2025)
- Bir kavramın evrimi: Kişinin doğduğu yerden ortak mekana "vatan"(2024)
- Yüksek öğretim düzeyinde yabancı dil olarak İngilizce öğretiminde yaratıcı yazma öğretimine yaklaşımlar: Eleştirel yorumlayıcı bir sentez(2025)
