Yedinci sınıf Türkçe dersi öğretim programının ve ders kitabının 21.yüzyıl becerileri açısından incelenmesi

Araştırma, yedinci sınıf Türkçe Dersi Öğretim Programı (2019) kazanımları ve bu derse ait 2022-2023 yılında okutulan Milli Eğitim Bakanlığı Yayınları yedinci sınıf ders kitabını 21.yüzyıl becerileri açısından incelemeyi amaçlamaktadır. Çalışmada yedinci sınıf kazanımları ve ders kitabındaki temalar 21. yüzyıl becerileriyle ilişkisine göre analiz edilerek değerlendirilmiştir. Bu araştırmada nitel araştırma çeşitlerinden doküman incelemesi kullanılarak dokümanlar, betimsel analiz tekniğiyle çözümlenmiştir. Çalışmanın dokümanlarını; Türkçe dersi öğretim programı yedinci sınıf kazanımları ve yedinci sınıf Türkçe ders kitabında yer alan temalar oluşturmaktadır. Araştırma bulguları incelendiğinde 21. yüzyıl becerilerine yedinci sınıf Türkçe dersi öğretim programında yer alan okuma kazanımlarında daha fazla yer verildiği; yazma kazanım alanında ise daha az yer verildiği sonucuna ulaşılmıştır. Çalışmada 21. yy becerilerinin anlama beceri alanında yer alan kazanımlarla daha çok ilişkili olduğu tespit edilmiştir. 7. Sınıf kazanımlarında en çok yer alan 21. yüzyıl beceri alanı ise yaşam ve kariyer ile öğrenme ve yenilik becerileri olarak belirlenmiştir. Kazanımlarla en fazla ilişkili olan becerinin iletişim ve iş birliği becerisi olduğu sonucuna ulaşılmıştır. 21. yüzyıl beceri alanlarından bilgi, medya ve teknoloji becerileri ise kazanımlarla en az ilişkili beceri alanı olarak tespit edilmiştir. Temaların en fazla ilişkili olduğu alan yaşam ve kariyer ile öğrenme ve yenilik becerileriyken en az ilişkili olduğu alan bilgi, medya ve teknoloji becerileridir. Sonuçlara bakıldığında yedinci sınıf Türkçe dersinde bilgi, medya ve teknoloji becerilerine az yer verildiği görülmektedir. Yedinci sınıf Türkçe dersi kazanımları ve ders kitabındaki temalarda 21. yüzyıl becerilerine yer verilse de dengeli bir dağılım olmadığı tespit edilmiştir.