Alkol-madde bağımlısı erkek hastalara yönelik yapılan yaratıcı drama eğitiminin kadına yönelik şiddete ilişkin tutumlarına etkisi: Randomize kontrollü çalışma

Bu araştırma, alkol-madde bağımlısı erkek hastalara yönelik yapılan yaratıcı drama eğitiminin kadına yönelik şiddete ilişkin tutumlarına etkisini belirlemek amacıyla randomize kontrollü bir çalışma olarak yapılmıştır. Çalışma Bolu İzzet Baysal Ruh Sağlığı ve Hastalıkları Hastanesin de alkol ve madde bağımlılığı tanısı almış 35 (Deney: n=18, Kontrol: n=17) erkek hasta ile gerçekleştirilmiştir. Deney grubuna, kadına yönelik şiddete ilişkin tutumlar eğitim beş oturum yaratıcı drama ile uygulanmıştır. Yaratıcı drama oturumlarının kapsam geçerlilik indeksleri Davis tekniği ile alınmıştır (0.90-1.00). Oturumlarda bendili, empati, şiddet, kadına yönelik şiddet vb. konular işlenmiştir. Kontrol grubu için servis işleyişi rutin olarak devam etmiştir. Veri toplama aracı olarak, "Kişisel Bilgi Formu" ve "Kadına Yönelik Şiddet Tutum Ölçeği" uygulanmıştır. Verilerin analizinde SPSS-22 kullanılmıştır. İstatistik analiz olarak; ortalama, standart sapma, sayı, yüzde Wilcoxon İşaretli Sıralar testi, Mann-Whitney U test kullanılmıştır. İstatistiksel anlamlılık düzeyi p<0,05 olarak kabul edilmiştir. Yaratıcı drama eğitimi sonucunda deney grubunda katılımcıların kadına yönelik şiddette ilişkin tutum puanları olumlu yönde artmıştır (X̄ =84.11±19.0'den X̄ =111.50±18.8 yükselmiştir). Yaratıcı drama eğitiminin sonucunda etki büyüklüğü r=0.80 hesaplanmıştır. Ancak, konrol grubunun kadına yönelik şiddete ilişkin tutum puanlarında istatistiksel anlamda değişim ortaya çıkmamıştır (X̄=87.64±15.6, X̄ =88.11±15.5). Bu çalışma neticesinde, kadına yönelik şiddet için önemli bir risk grubu olan bağımlılara, kadına yönelik şiddet konusunda yaratıcı drama destekli eğitim uygulanması önerilmektedir.