Çeviri eğitiminde kuram ve uygulama= Theory and experience in Translationdidactics

?Türkiye'de Çeviri Egitimi? baslıgını tasıyan bu çalısma, Türkiye'deki mevcut akademik alanda faaliyetini sürdüren çeviri bölümleri üzerine odaklanmaktadır. Çagımızın ve ülkemizin gereksinimleri ve beklentileri dogrultusunda sekillenen çeviri egitiminin tarihsel süreci, yapısı, sorunları ve çözüm önerilerinin irdelendigi bu çalısmanın amacı Türkiye'deki çeviri egitiminin konumunu belirlemek, karsılasılan güçlükleri dile getirmek ve gelecekteki önemini anlatabilmektir. Tez dilinin Almanca olması da yabancılar için bulunmaz bir kaynak teskil edecektir. Çünkü bu alanda yapılan genis kapsamlı arastırma ve çalısmaların yabancı dilde sayısı oldukça sınırlıdır. Türkiye'deki çeviri bölümleriyle yapılan anketler neticesinde karsılastırmalı metoda dayanarak birinci kaynaktan edinilen bilgiler dogrultusunda sekillenen bu çalısma, Türkiye'deki çeviri egitimi hakkında bir bakıs açısı kazandırmayı hedeflemektedir. Türkiye'de çeviri egitiminin öneminin toplumsal ve bireysel anlamda ortaya çıkarılmasıyla bu alanda yapılan ve yapılacak olan çalısmalara ısık tutacak ve kaynak olacaktır. Birinci bölümde, Türkiye'deki çeviri egitiminin geçmisten günümüze tarihsel süreci irdelenmistir. Çeviri egitimi hangi asamalardan geçtigi, nasıl kurumsallastıgı, geçmisteki konumu gibi sorulara karsılık bulmaya ve bunları sorgulamaya çalısılmıstır. kinci bölümde, Türkiye'deki üniversitelerin çeviri egitim bölümleri; kurulusları, yapıları ve özellikleri açısından irdelenip karsılastırılmıstır. Üçüncü bölümde, ikinci bölümden elde edilen bilgiler dogrultusunda bölümlerin özellikleri, karsılasılan güçlükler, ihtiyaçlar ve beklentiler gün yüzüne çıkarılmaya, sonuç kısmında ise karsılastırmaya ve elestirel biçimde ele almaya ve çözüm önerileri verilmeye çalısılmıstır.