Effizienz und optimierung der simultandolmetschdidaktik - vergleich von Türkischen mono- und multilingualen studiengängen

In den letzten Jahren wurden weltweit viele Studiengänge im Bereich Übersetzen und Dolmetschen eröffnet, um die Techniken, die ohnehin dafür erforderlich sind, an die Studierenden zu übermitteln. In der Türkei kann man diesen Studiengang ebenfalls als monolingual oder multilingual erwerbbare Studiengänge an vielen verschiedenen Universitäten studieren. In diesem Zusammenhang bezweckt die vorliegende Masterarbeit, die Unterschiede bzw. Gemeinsamkeiten der mono- und multilingualen Studiengänge darzustellen. Diesen Zielvorgaben zufolge soll die Masterarbeit „Effizienz und Optimierung der Simultandolmetschdidaktik – Vergleich von türkischen mono- und multilingualen Studiengängen" aus zwei Haupteilen bestehen: theoretische Grundlagen und empirischer Teil. Der erste Teil erzielt, die Darstellung der theoretischen Grundlagen. Hier wird zunächst das Dolmetschen und dessen Arten dargelegt. Zudem wird die Didaktik des Simultandolmetschens dargestellt. Daraufhin werden die einzelnen Methoden, die bei der Didaktik des Simultandolmetschens eine bedeutende Rolle spielen, einzeln vorgestellt. Überdies wird ein Vergleich der beiden Studiengänge zustande gebracht. Der zweite Teil der Masterarbeit umfasst den empirischen Teil. Hier wird ein Versuch mit Studierenden der mono- und multilingualen Studiengänge durchgeführt. Den Studierenden werden Texte ausgehändigt. Von ihnen wird verlangt, dass sie Glossare für diese Texte erstellen. Für den Versuch werden Versuchs- und Kontrollgruppen bestimmt. Nach dem Versuch, wird eine Analyse des Versuchsdurchgangs stattfinden. Zudem werden mögliche Probleme, die während des Simultandolmetschens auftauchen können, unter die Lupe gezogen. Anhand der Evaluation der Ergebnisse wird untersucht, inwiefern die Studierende der mono- und multilingualen Studiengänge sich voneinander unterscheiden bzw. Gemeinsamkeiten aufweisen. Für das erzielte Ergebnis werden mögliche Lösungsvorschläge zum Effizieren und Optimieren der Studiengänge sowie weitere Methoden für den Simultandolmetschvorgang vorgeschlagen.