Hazır giyim işletmelerinde markalaşma süreci ve bu süreçte görev alacak personelin eğitimi için program model önerisi

Bu araştırma, markalaşmış ve markalaşmak için adım atmış işletmelerin görüşlerine dayalı markalaşma dersi program modeli önerisi hazırlamayı amaçlamaktadır. Araştırma beş ana bölümden oluşmaktadır. Birinci bölümde giriş ve araştırmanın konusunu oluşturan markalaşma ile ilgili genel bilgilere yer verilmiştir. Araştırmanın ikinci bölümünde, problem, amaç, önem, sayıltılar, sınırlılıklar ve tanımlar açıklanmıştır. Araştırmanın üçüncü bölümünde, araştırma modeli, evren ve örneklem, veri toplama teknikleri, verilerin toplanması ve verilerin analizine yer verilmiştir. Araştırmanın evrenini Türkiye'de faaliyet gösteren, kendi markası ile iç ve dış pazara üretim yapan, İTKİB'e (İstanbul Tekstil ve Konfeksiyon İhracatçıları Birliği) kayıtlı markalaşmış ve markalaşmakta olan 130 hazır giyim işletmesi oluşturmaktadır. 130 hazır giyim işletmesi içerisinden uzman görüşleri de alınarak markası ile isim yapmış 43 işletme seçilmiştir. Seçilen 43 işletmenin markalaşmadan sorumlu personeli araştırmanın örneklemini oluşturmaktadır. Markalaşma süreci aşamalarını ve bu aşamalarda kullanılan işlemleri belirlemek için gerekli verilerin toplanması amacı ile anket formu geliştirilmiştir. Anket formu örnekleme giren 43 işletmede markalaşmadan sorumlu personele araştırmacı tarafından uygulanmıştır. Cevaplan geçerli kabul edilen 35 işletmeden toplanan veriler, frekans yüzdeleri hesaplanarak tablolar biçiminde sunulmuş ve bulgular yorumlanmıştır. Araştırmanın dördüncü bölümünde yer alan bulgulara ve yorumlara göre;» Araştırmaya katılan markalaşmış ve markalaşmakta olan işletmelerin çoğunluğunun 20 yıldan fazla bir süredir tescilli markalan ile pazarlama yaptıkları görülürken, çok az bir kısmının ise 5 yıldır tescilli markalan ile pazarlama yaptıkları görülmüştür..İşletmelerin tamamına yakınının hem iç pazara hem de dış pazara üretim yaptıkları belirlenmiştir. Araştırmaya katılan markalaşmadan sorumlu personelin işletmelerinde, üst yönetimde, pazarlamada, halkla ilişkiler ve marka sorumlusu olarak çalıştıktan, çoğunluğunun üniversite ve yüksekokul, diğerlerinin ise lise mezunu oldukları görülmektedir..İşletmelerin yandan fazlasının sezonluk ve müşteri isteklerine dayalı hazırladıkları özgün tasanma dayalı kreasyonlar hazırladıkları görülmektedir. ® Araştırmaya katılan işletmelerin markalarını konumlandırmada satışı teşvikin (promosyon) yanında en çok reklam kampanyalarını kullandıkları görülmektedir..İşletmelerin reklam kampanyalarını en çok markayı konumlandırmak, işletme ve marka imajı yaratmak için kullandıktan görülürken, en az marka hakkında tüketiciyi bilgilendirmek için kullandıkları anlaşılmaktadır..İşletmelerin markalaşmadan sorumlu personelin görüşlerine göre, markalaşma süreci aşamalarının ve işlemlerinin aşağıdaki sırayla yer aldığı görülmektedir..Marka adı seçimi,.Seçilen marka adını tescil ettirme,.Kullanılacak olan markalama stratejisine karar verme,.Kaliteli ürünler üretme,.Hedef tüketici kitlesine uygun özgün tasarımlar üretme, <* Düzenli bir dağıtım ağı kurarak ürünleri müşteriye zamanında ulaştırma,.Markayı benzerlerinden farklılaştırma.111.Marka imajı oluşturma,.Etkili reklam ve tanıtım. V Araştırma bulgularının ışığında markalaşma ile ilgili bir ders program model önerisi geliştirilmiştir. Bu amaçla markalaşma dersinin öncelikle genel hedefleri; bilişsel, psikomotor ve duyuşsal hedef ve davranışları belirlenmiştir. Belirlenen ders içeriğine uygun olarak 33 saatlik bir eğitim süresi tespit edilmiştir. Verilecek eğitim sonucunda bilişsel davranışları ölçmek ve değerlendirmek amacıyla 25 soruluk bir test, psikomotor ve duyuşsal davranışları ölçmek ve değerlendirmek amacıyla beceri değerlendirme ve duyuşsal davranışları değerlendirme ölçekleri hazırlanmıştır.