Müzik eğitimcisi yetiştiren kurumlarda orkestra/oda müziği eğitimi ve orkestra yapılanmalarının incelenmesi

Bu araştırmanın amacı, Müzik eğitimcisi yetiştiren kurumlarda orkestra/oda müziği eğitiminde ve ilgili kurumlardaki orkestra yapılanmalarında mevcut durumu saptamak, bulgularla durum değerlendirmesi gerçekleştirmek ve önerilerle orkestra/oda müziği eğitiminin daha işlevsel hale gelmesine katkı sağlamaktır.Araştırmada nitel ve nicel araştırma yöntemlerini esas alan betimsel bir desen kullanılmıştır. Araştırma, Üniversitelerin Eğitim Fakültelerine bağlı Güzel Sanatlar Eğitimi Bölümü Müzik Eğitimi Anabilim Dallarında orkestra/oda müziği derslerini yürütmüş/yürütmekte olan öğretim elemanları ve Müzik Eğitimi Anabilim Dalları 2008-2009 eğitim-öğretim yılı güz yarıyılında Orkestra/oda müziği-I ve Orkestra/oda müziği-III derslerini alan öğrencilerden oluşan örneklem kapsamında gerçekleştirilmiştir.Araştırma kapsamında oluşturulan alt problemlere veri sağlamak amacıyla araştırmayla doğrudan ya da dolaylı ilgili bilimsel çalışmalar toplanmış, örneklemde yer alan üniversitelerin ilgili anabilim dallarında orkestra/oda müziği dersini yürütmüş/yürütmekte olan öğretim elemanlarıyla yapılandırılmış görüşme gerçekleştirilmiş, 2008-2009 eğitim-öğretim yılı güz dönemi Orkestra/oda müziği-I ve Orkestra/oda müziği-III derslerini alan öğrencilere anket uygulanmıştır.Araştırmada elde edilen verilerin istatistiksel çözümlemelerinde bu alanda uzman kişilerin görüşlerine başvurulmuş, ayrıca SPSS 13.0 paket programından yararlanılmıştır. Verilerin istatistiksel çözümlemelerinde frekans ( f ), yüzde ( % ), Ki-kare değerleri ve anlamlılık değeri tablolar halinde verilmiştir. İstatistiksel anlamlılık düzeyi olarak 0,05 değeri kullanılmıştır.Araştırma sonucunda müzik eğitimcisi yetiştiren kurumlarda orkestra/oda müziği eğitimini yürüten öğretim elemanlarının ilgili dersin planlaması, işlenişi, değerlendirmesi aşamalarında problemlerle karşılaştıkları sonucuna ulaşılmıştır. Ayrıca müzik eğitimcisi yetiştiren kurumlardaki orkestra yapılanmalarının oluşum, kuruluş, çalışma ve konser etkinlikleri süreçlerine ilişkin öğretim elemanları ve öğrenci görüşlerine yer verilmiştir. Müzik eğitimcisi yetiştiren kurumlardaki orkestra/oda müziği eğitimi ve orkestra yapılanmalarına ilişkin öğrencilerin görüşlerinde kurum, cinsiyet, bireysel çalgı ve bireysel çalgı eğitim yılı değişkenlerine dayalı farklılıkların olup olmadığı istatistiksel çözümlemelerle ortaya konmuştur.Elde edilen bulgulardan hareketle müzik eğitimcisi yetiştiren kurumlarda orkestra/oda müziği eğitiminin daha işlevsel hale dönüştürülmesi ve ilgili kurumlarda orkestra yapılanmalarının kurulması, geliştirilmesi ve özendirilmesi hususunda önerilerde bulunulmuştur.Anahtar Kelimeler: Müzik Eğitimi, Orkestra/oda Müziği, Orkestra Yapılanmaları