Planlı davranış teorisi ile üniversite öğrencilerinin insan papilloma virüsü (HPV) aşı davranışlarının belirlenmesi

Bu araştırmanın amacı Planlı Davranış Teorisi çerçevesinde üniversite öğrencilerinin İnsan Papilloma Virüsü (HPV) aşı davranışlarını belirlemektir. Tanımlayıcı, kesitsel tipte yürütülen bu araştırmanın evreni Türkiye'nin Orta Karadeniz Bölgesinde Çorum ilinde Hitit Üniversitesinde 15 Kasım 2024- 6 Nisan 2025 tarihleri arasında Sağlık Bilimleri Fakültesinde tüm lisans programlarında öğrenim gören 392 öğrenciden oluşturulmuştur. Veriler Öğrenci Tanıtım Formu, HPV Bilgi Ölçeği ve HPV Aşı Davranışı Anketi ile toplanmıştır. Öğrenciler ile yüz yüze görüşme tekniği ile veriler toplanmıştır. Verilerin analizinde t testi, Varyans Analizi ve Pearson Kolerasyon Analizi kullanılmıştır. Çalışmamıza katılan öğrencilerin HPV Bilgi Ölçeği puan ortalaması 9.24±6.90, HPV Aşı Davranışı Anketi puan ortalaması 73.58±22.53 bulunmuştur. HPV Bilgi Ölçeğinden alınan puana göre katılımcılar düşük düzeyde bilgi sahibidir ve HPV Aşı Davranışı Anketinden alınan puana göre ortanın üzerinde olumsuz tutum göstermektedir. Davranışsal inanışlar ve normatif inanışlar sosyo-demografik özelliklere göre değişiklik göstermektedir. Sonuç olarak HPV bilgisinin artması aşı davranışını olumlu yönde etkilemektedir. Hemşirelerin HPV hakkında eğitim ve danışmanlık vererek farkındalığı arttırması HPV aşılarına yönelik olumsuz tutumu azaltarak aşı olma davranışlarını iyileştirebilir.