PLL kontrol tekniği ile rezonans evirici tasarımı
2009
0 views
0 downloads
Advisor: Yrd. Doç. Dr. İbrahim Sefa
Abstract (TR)
Bu çalışmada, D-Sınıfı rezonans evirici sistemlerin PLL tekniği ile kontrolü gerçekleştirilmiştir. Gerçekleştirilen sistemde rezonans kolu üzerindeki akım ve gerilim sinyallerinin sıfır geçişleri tasarlanan bir ölçme kartı yardımıyla algılanmış ve dsPIC30F2020 mikro denetleyicine aktarılmıştır. Bu sinyaller dsPIC30F2020 mikro denetleyicisi, MPLAB C30 programında hazırlanan PLL kontrol algoritması yardımıyla değerlendirilerek sistemin rezonans frekansı izlenmiştir. Geliştirilen PLL kontrol algoritması, akım ve gerilim sinyalleri arasındaki faz farkını ölçmekte ve PI denetleyicisi yardımıyla bu faz farkını sıfıra getirilmek için sistemin anahtarlama frekansını kontrol ederek rezonans frekansını yakalamaktadır. Rezonans frekansının yakalanması ile sıfır akımda anahtarlama gerçekleştirilmiş ve dolayısıyla anahtarlama baskısı, güç kaybı ve EMI değerleri minimuma indirilmiştir. Böylece anahtarlama kayıpları nedeniyle ulaşılamayan daha yüksek frekanslarda anahtarlama gerçekleştirilerek, yüksek güç yoğunluğu ve verim sağlanmıştır. Bunlarla beraber devre boyutlarında küçülme ve sistem maliyetinde azalma sağlanmıştır. Ayrıca geliştirilen yazılım ile rezonans kolundan geçen akım değeri sınırlandırılarak devre elemanlarının zarar görmesi engellemektedir.
Author
Dr. Erdem Asa
Institution
How to Cite
Erdem Asa (Yüksek Lisans Tezi). PLL kontrol tekniği ile rezonans evirici tasarımı, 2009, Gazi University, Teknik Eğitim Bölümü.
Keywords
License
Tüm Hakları Saklıdır
This work is shared under the specified license terms.
More theses from Gazi University
- Türkiye petrol ve gaz sondaj sahası iş kazaları analiz ve modellemesi(2021)
- Experimental development of the interfacial bond-slip model between textile reinforced mortar strips and masonry walls(2025)
- XVI. yüzyıl Anadolu'sunda Oğuzların Karkın Boyu(2004)
- Yarıiletken nem sensörlerinin geliştirilmesi(2021)
- Bilgisayar destekli ve doğrudan strateji öğretimimin okuduğunu anlamaya etkisi(2021)
- Gerçek hayattaki geometri örneklerinin sosyal bir öğrenme ortamı aracılığıyla paylaşımı: Bir durum çalışması(2021)
