Tınlayan beden: Müzik bilgisinin aktarımında bedenselleşme süreçleri - Prof. Dr. V. Balajı üzerine vaka incelemesi

Bu tezin amacı, Hindistan'ın Varanasi şehrinde Prof. Dr. V. Balaji'yle deneyimlediğim keman üzerine öğrenimi esas alarak, müzikal bilginin aktarımında bedenselleşme süreçlerini incelemektir. Hint Klasik Müziği öğretimi, geleneksel olarak hocanın evinde gerçekleşmektedir ve bu sisteme Hindu geleneğinde guru-şişya (usta-çırak) sistemi denmektedir. Guru-şişya sistemindeki öğretim teknikleri, pedagojik özellikler, ruhani/dini arka plan ve sosyo-kültürel özelliklerin birleşimiyle bedenselleşme süreçleri, müzikal ifadenin aktarımında önemli bir rol oynamaktadır. Bu tez, bedenselleşme süreçlerinin derinlemesine bir incelemesini kendi öğrenim sürecimden yola çıkarak, Prof. Dr. V. Balaji üzerine bir vaka incelemesi çerçevesinde müziğin ruhani/dini arka planı üzerine araştırmalar, Klasik Hint Müziği ve bedenselleşme teorilerinden oluşan bir iskelete oturtarak yapmaktadır.