Üniversite öğrencilerinin meslek seçimlerinin ve geleceğe yönelik tutumlarının algılanan anne-baba tutumları ile ilişkisinin incelenmesi

Yetişkin bireyler günlerinin büyük bir bölümünü meslekleriyle uğraşarak geçirirler. Böylece seçtiğimiz meslek geleceğimizi de büyük ölçüde şekillendirir bu noktada meslek seçiminde üniversitedeki bölüm seçimimin ve bu seçimin nasıl yapıldığının da önemli bir payı vardır. Bu araştırmanın amacı üniversite öğrencilerinin meslek seçiminin geleceğe yönelik tutumlarını ve algılanan anne baba tutumlarıyla ilişkisini araştırmaktır. Araştırmanın verileri çeşitli üniversitelerde ve çeşitli bölümlerde okuyan üniversite öğrencilerinin cevaplarına göre oluşturulmuştur. Bu araştırmada gönüllü olan öğrencilere araştırmacı tarafından oluşturulmuş, öğrencilerin meslek seçiminde nelere dikkat ettikleriyle ilişkili olabileceği düşünülen soruların olduğu Kişisel Bilgi Formu, öğrencilerin algılanan anne baba tutumunu belirlemek için Kısaltılmış Algılanan Ebeveyn Tutumları Çocuk Formu (KAET-Ç) ölçeği ve öğrencilerin geleceğe yönelik tutumlarını belirlemek için de Geleceğe Yönelik Tutum Ölçeği Kısa Form uygulanmıştır. Araştırmada elde edilen veriler SPSS 21.0 kullanılarak analiz edilmiştir. Araştırmanın sonuçlarına göre üniversite öğrencilerinin %67.2 si bölümünü isteyerek seçerken, %32.8'i bölümünü istemeyerek seçmiştir. Bu sonuçlara göre bölümünü isteyerek seçen öğrencilerin geleceğe yönelik olumlu ve planlı tutum puanları bölümünü istemeyerek seçenlere göre daha yüksek olduğu anlamlı bulunmuştur. Mezun olduktan sonra kolay iş bulma imkanına göre meslek seçen öğrencilerin babalarından algıladıkları aşırı koruyuculuk puanları, mesleklerini ilgi ve yeteneklerine göre seçen öğrencilere göre daha yüksek olduğu bulunmuştur. Bunun yanında üniversite öğrencilerinin anne baba tutumları ve öğrencilerin geleceğe yönelik tutumları arasındaki ilişki incelenmiştir. Son olarak sonuçlar, güncel litaratürle birlikte tartışılmıştır.