Yabancı uyruklu ve Türk üniversite öğrencilerine ait sorunların bazı değişkenler açısından incelenmesi

ÖZET Bu araştırmada, önce yabancı uyruklu ve Türk üniversite öğ rencilerinin problemleri karşılaştırılmış, daha sonra da, yabancı uyruklu üniversite öğrencilerinin problemlerine etki eden bazı de ğişkenler incelenmiştir. Çalışmada öncelikle yabancı uyruklu ve Türk üniversite öğ rencilerinin problemleri, genel olarak ve problem alanlarına göre karşılaştırılmış; daha sonra da, öğrencilerin problemleri bazı değiş kenlere göre karşılaştırılarak incelenmiştir. Bu değişkenler cinsi yet, yaş, annenin ve babanın eğitim düzeyi, ailenin gelir düzeyi, sınıf düzeyi, akademik başarı düzeyi, fakülte düzeyi ve yaşamları nın çoğunu geçirdikleri yerleşim birimleridir. Çalışmada bir de, yabancı uyruklu üniversite öğrencilerinin problemlerine etki eden bazı değişkenler incelenmiştir. Bu değiş kenler vatandaşı olduğu ülke, devam ettiği üniversite, Türkiye'ye geliş yılı, türkiye'de nerede kaldığı, Türkçe hazırlık kurslarına katıl ma durumu, Türkçe'yi kullanma derecesi, Türkiye'de yaşamaktan memnun olma durumu ve ülkesine gidiş sıklığıdır. Araştırmanın örneklemini 1996-1997 öğretim yılında Ankara, Başkent, Bilkent, Gazi, Hacettepe Üniversiteleri ve Ortadoğu Tek nik Üniversitesi ile Gülhane Askeri Tıp Akademisi'nde öğrenim gören 624 yabancı uyruklu üniversite öğrencisi ile karşılaştırmaii grubu olarak seçilen 626 Türk öğrenci olmak üzere toplam 1250 öğrenci oluşturmaktadır. Araştırmada öğrencilerin problemleri "Problem Tarama Envan teri" ile öğrencilerin niteliklerine ilişkin bilgiler ise "Kişisel-Bilgi Formu" ile elde edilmiştir. Araştırmada elde edilen verilerin istatistiksel analizlerinde "Varyans Analizi" tekniği, t ve Scheffe testi kullanılmıştır. Araştırmadan elde edilen bulgular şöyle özetlenebilir; 1. Yabancı uyruklu ve Türk üniversite öğrencilerinin sorunla rının öncelikle okul yaşamı ile ilgili olduğu ve bu alanı benlik ve iç yaşam, aile yaşamı, gelecek yaşamı, sağlık ve beden gelişimi ve ar kadaşlık yaşamı ile ilgili sorunların izlediği ortaya çıkmıştır. 2. Yabancı uyruklu üniversite öğrencilerinin problem envante rinin tümünden ve alt ölçeklerinden aldıkları puanların ortalama ları, Türk öğrencilerin aynı envantere ait puanlarının ortalamala rından anlamlı düzeyde yüksek olduğu bulunmuştur. Yabancı uyruklu öğrencilerin Türk öğrencilerden daha fazla sorunları oldu ğu ortaya çıkmıştır. 3. Yabancı uyruklu ve Türk üniversite öğrencilerinin sorunla rının; cinsiyet, annenin ve babanın eğitim düzeyi gibi değişkenler den etkilendiği; yaş, ailenin gelir düzeyi, sınıf düzeyi, akademik ba-İÜ şan düzeyi, öğrenim gördüğü fakülte ve yerleşim birimi gibi değiş kenlerden ise etkilenmediği ortaya çıkmıştır. 4. Yabancı uyruklu üniversite öğrencilerinin sorunlarının öğ renim gördükleri üniversite, Türkiye'ye geliş yılı, Türkiye'de kalınan yer ve ülkesine gidiş sildiği gibi değişkenlerden etkilendiği, vatan daşı olduğu ülke, Türkçe'yi kullanma derecesi, Türkçe hazırlık kurslarına katılma durumu ve Türkiye'de yaşamaktan memnun olma durumu gibi değişkenlerden ise etkilenmediği ortaya çıkmış tır.