Yeni hayat bilgisi programında yer alan kazanımların önerilen etkinlikler çerçevesinde gerçekleştirilebilme düzeyinin belirlenmesi

Bu arastırma, 1.,2. ve 3. sınıf 2004 Hayat Bilgisi Programında yer alan kazanımların önerilen etkinlikler çerçevesinde gerçeklestirilebilme düzeyine yönelik ögretmen görüslerini belirlemek amacıyla yapılmıstır. Arastırmada betimsel tarama modeli kullanılmıstır. Bu nedenle programın uygulamadaki etkiligini belirlemek amacıyla programın kazanım ve etkinlik ögelerine yönelik veri toplama aracı gelistirilmistir. Gelistirilen veri toplama aracının geçerlik ve güvenirligini saglamak amacıyla 2007 yılı itibariyle Bursa'da ilkögretim okullarında görev yapan 350 ögretmene ön uygulama yapılmıstır. Daha sonra son hali verilen anket formu Bursa ilindeki görev yapan 296 ögretmene arastırmacı tarafından uygulanmıstır. Ögretmenlerin cinsiyet, kıdem, mezun olunan okul türü, sınıf mevcudu, okuttugu sınıf düzeyi, görev yaptıgı yer, okulun ikili ya da normal ögretim yapma durumu açısından görüsleri degerlendirilmistir. Degerlendirilen 296 anket formundan elde edilen veriler bilgisayarda SPSS istatistik programı yardımıyla frekans, yüzde, ortalama, t ve f testi teknikleri ile çözümlenmistir. Anlamlılık testlerinde 0.0.5 düzeyi esas alınmıstır.