Master'sOpen Access

Yeşilay Mavi Kırlangıç Çocuk Dergisi'nin değerler eğitimi açısından değerlendirilmesi

2023
0 views
0 downloads
Advisor: Doç. Dr. Salih Aybey

Abstract (TR)

Bu araştırmanın amacı, Mavi Kırlangıç Yeşilay Çocuk Dergisi'ni değerler açısından incelemektir. Bu çalışmada Mavi Kırlangıç Yeşilay Çocuk Dergisi'nin 2019-2023 yılları arasında yayımlanan 48 sayısı nitel araştırma tekniklerinden biri olan doküman analizi yöntemi ile incelenmiştir. Araştırmada elde edilen veriler sonucunda Mavi Kırlangıç Yeşilay Çocuk Dergisi'nin incelenen sayılarında MEB tarafından 10 kök değer olarak belirlenen "Adalet, Dostluk, Dürüstlük, Öz denetim, Sabır, Saygı, Sevgi, Sorumluluk, Vatanseverlik, Yardımseverlik" değerlerinin hepsine yer verildiği, bunların yanı sıra "affetmek", "arkadaşlık", "azim", "başarı", "birlik ve beraberlik", "cesaret", "çalışma", "çevre duyarlılığı", "dayanışma", "empati", "eşitlik", "farkındalık", "fedakarlık (özveri)", "gönüllülük", "hak", "hayallerin peşinden gitme", "hoşgörü", "iş birliği", "iyilik", "iyimserlik", "kararlılık", "kültürel mirasa sahip çıkma", "merhamet", ", misafirperverlik", "nezaket", "öğrenmeyi sevme", "öz güven", "paylaşmak", "planlı ve düzenli olmak", "sağlıklı yaşam", "selamlaşmak", "şefkat", "temizlik", "tutumluluk-tasarruf", "ümitvar olmak", "vefa", "zamanı verimli kullanmak" ve "zararlı alışkanlıklardan kaçınmak" değerlerine de yer verildiği; dergide en çok öz denetim değerine yer verildiği, onu sırasıyla saygı, sorumluluk, dostluk, sabır, dürüstlük, sevgi, yardımseverlik değerlerinin takip ettiği, vatanseverlik ve adalet değerlerine ise daha az yer verildiği tespit edilmiştir. Çalışma sonucunda Mavi Kırlangıç Yeşilay Çocuk Dergisi'nin değerler açısından zengin öğeler içerdiği; bu bakımından 6-10 yaş arası çocuklara değer kazandırılması sürecinde yararlı olabileceği kanaatine ulaşılmıştır.

Author

Dr. Şükriye Yılmaz

How to Cite

Şükriye Yılmaz (Yüksek Lisans Tezi). Yeşilay Mavi Kırlangıç Çocuk Dergisi'nin değerler eğitimi açısından değerlendirilmesi, 2023, Zonguldak Bülent Ecevit University.

License

Tüm Hakları Saklıdır

This work is shared under the specified license terms.

More theses from Zonguldak Bülent Ecevit University