1990'dan günümüze millî eğitim şûralarında din eğitimi ve öğretimi ile ilgili alınan kararlar ve değerlendirilmesi

Bu tez çalışması 1990'dan günümüze Millî Eğitim Şûralarında din eğitimi ve öğretimi ile ilgili alınan kararları ele almaktadır. Çalışmamızdaki temel amaç; 1990'dan günümüze Millî Eğitim Şûralarında din eğitimi ve öğretimi ile ilgili alınan kararları incelemek, bu kararların ne şekilde tartışıldığını tespit ve tahlil etmek, din eğitimi ve öğretimi ile ilgili alınan kararların uygulamaya geçip geçmediğini araştırmak ve değerlendirmektir. Çalışmamızın temel kavramları; "Millî Eğitim Şûraları, Din Eğitimi ve Öğretimi" dir. Bu kavramlarla ilişkili olarak "Ahlâk Eğitimi, Değerler Eğitimi, Karakter Eğitimi, Yetişkin Eğitimi, İmam-Hatip Liseleri, 8 Yıllık Zorunlu Eğitim, Katsayı Problemi, 4+4+4 Eğitim Sistemi" gibi alt kavramlara da değinilmiştir. 1990'dan günümüze Millî Eğitim Şûralarında pek çok konu gündem maddesi olmuş, şûralarda alınan kararların bir kısmı uygulamaya geçmiş bir kısmı ise tam olarak uygulanamamıştır. Din eğitimi ve öğretimi konusu şûralarda hak ettiği değeri görmemiş, 1990'dan günümüze yapılmış olan şûraların sadece dört tanesinde din, ahlâk ve değerler eğitimine değinilmiştir. Din eğitimi ve öğretimi kavramı araştırmamız kapsamındaki şûraların hiçbirinde ana gündem maddesi olarak yer almamıştır. Anahtar Kelimeler: Millî Eğitim Şûraları, Din Eğitimi ve Öğretimi