2-5 yaş arası erken çocukluk döneminde ekran bağımlılığı ve ebeveynlerinin kaygı durumunun incelenmesi

ÖZET 2-5 Yaş Arası Erken Çocukluk Döneminde Ekran Bağımlılığı ve Ebeveynlerinin Kaygı Durumunun İncelenmesi Amaç: Bu çalışma 2-5 yaş arası çocukların ekran bağımlılığı ve ebeveynlerinin kaygı durumunu incelemek amacıyla yapılmıştır. Materyal ve metot: Tanımlayıcı ve ilişki arayıcı türde yapılan bu çalışma, Trabzon'un Of ilçesindeki aile sağlığı merkezlerine kayıtlı 2-5 yaş arası 306 çocuk ve ebeveynleri ile gerçekleştirilmiştir. Verilerin toplanmasında Sosyodemografik Veri Formu, "2-5 Yaş Teknoloji Bağımlılığı Ölçeği (TAS)", ve ebeveynlere "Spielberg Durumluk (DKÖ) ve Sürekli Kaygı Ölçeği (SKÖ)" kullanılmıştır. Verilerin değerlendirilmesinde bağımsız örneklem t testi, tek yönlü varyans analizi (ANOVA), Levene testi, çoklu karşılaştırma testi (Bonferroni ya da Tamhane's T2) kullanılmıştır. Model testi için path (yol) analizinden ve ölçekler arasındaki ilişkinin incelenmesinde pearson korelasyon analizinden yararlanılmıştır. Bulgular: 2-5 yaş teknoloji bağımlılığı ölçeğinin durumluk kaygı ölçeği üzerinde pozitif yönde (β:0.16, p:0.000) ve sürekli kaygı ölçeği üzerinde pozitif yönde (β:0.25, p:0.000) istatistiksel olarak anlamlı derecede bir etkisi bulunmaktadır. Durumluk kaygı ölçeğinin sürekli kaygı ölçeği üzerinde pozitif yönde (β:0.58, p:0.000) istatistiksel olarak anlamlı derecede bir etkisi bulunmaktadır. Ayrıca 2-5 yaş teknoloji bağımlılığı ölçeğinin sürekli kaygı ölçeği üzerindeki etkisinde durumluk kaygı ölçeğinin (β:0.095, p:0.042) aracı bir rol üstlendiği tespit edilmiştir. Sonuç: Çalışma sonucunda çocuklarının ekran önünde geçirdikleri süre arttığında ebeveynlerin kaygı düzeyinin yükseldiği ve çocuklardaki ekran bağımlılığının önlenmesinde sağlıklı ebeveyn-çocuk etkileşiminin önemli olduğu görülmüştür. Anahtar Kelimeler: Ebeveyn, Ekran bağımlılığı, Erken çocukluk dönemi, Kaygı